Презентация, доклад Азбука для родителей (учим ребенка правилам безопасности)

очень важное значение. Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Естественная любознательность ребенка в познании окружающего мира может стать небезопасной для него. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации.
Поэтому первое правило обучения основам безопасности гласит: как можно чаще говорите с детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению, проблемы.
Правило второе: если хотите научить ребенка правилам безопасности прежде всего сами выполняйте их.
Правило третье: самым лучшим способом обучения детей является собственный пример. Если вы внимательны к своей собственной безопасности, то и ребенок, выполняя правильные действия за вами, научиться собственной безопасности.
Правило четвертое: фамилию, имя, адрес и номер телефона учите с самого раннего детства.
Правило пятое: будьте терпеливы, обучая детей! Они должны найти в Вашем лице дружелюбного и внимательного учителя.

чувства ответственности за шалости с огнем, за обучение правилам пользования бытовыми приборами и действиям при пожаре лежит на родителях ребенка. Здесь в первую очередь от родителей зависит, пустят ли они беду на порог. Многие из вас, к глубокому сожалению, все еще считают, что пожар случайность. Не может быть случайным пожар в доме, где дети имеют свободный доступ к спичкам и зажигалкам, включают электроприборы, телевизор, а иногда остаются одни в наглухо закрытом на все замки квартире или доме. Вот тут и может сказаться незнание мер пожарной безопасности в обращении с разного рода источниками огня.
Запомните правила противопожарной безопасности:
Правило 1. Не разрешайте играть ребенку со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2. Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники. Уходя из комнаты или из дома не забудьте их выключить.
Правило 3. Не сушите белье над плитой. Оно может сгореть.
Правило 4. Ни в коем случае не зажигайте фейерверки, свечи или бенгальские огни дома, а тем более разрешать пользоваться пиротехникой без присмотра взрослых.
Правило 5. Не забывайте выключать газовую плиту. Если почувствуете запах газа, не зажигайте спичек и не включайте свет. Срочно проветрите квартиру.
Правило 6. В деревне или на даче не разрешайте ребенку подходить к печке и открывать печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, или вылив кастрюлю воды.
Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану по телефону 01 или попросите об этом соседей.
Правило 3. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зовите из окна на помощь соседей и прохожих.
Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибает от дыма. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или продвигайтесь к выходу ползком — внизу дыма меньше.
Правило 5. При пожаре в подъезде никогда не садитесь в лифт. Он может отключится и вы задохнетесь.
Правило 6. Ожидая приезда пожарных, не теряйте головы и не выпрыгивайте из окна. Вас обязательно спасут.
Правило 7. Когда приедут пожарные, во всем их
слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти.

полгода проходит эвакуация под наблюдением пожарного инспектора. Воспитатели проводят беседы с детьми, решают вместе проблемные ситуации.
Еще в системе работы по пожарной безопасности мы используем:
подвижные игры «Пожарные на ученье», «Полоса препятствий», «На пожаре»,
чтение художественной литературы «С. Маршак «Пожар», Л. Толстой «Пожарные собаки», Б. Житков «Пожар», «Дым», «Пожар в море»,
сюжетно-ролевые игры «Мы пожарные», «Первая помощь»,
дидактические игры «Электроприборы», «Пожарные предметы», «Горит - не горит» и др.

с огнем - не только средство предупреждения пожаров, это прежде всего борьба за их жизнь и здоровье. На месте сгоревшего дома можно построить новый, но нельзя вернуть к жизни погибших в огне детей.

При пожаре звоните 01

вода, утюг и головешка обжигают, иголка колется и т.п. Он снижает потери от самостоятельных «проб и ошибок».
Если Ваш метод обучения детей безопасному поведению – запрет, то доступно объясняйте ребенку необходимость его соблюдения. Помните, что запретов должно быть не много.

Животные могут нанести травму ребенку. Учите детей бережно ухаживать за ними, не дразнить, избегать опасных действий.
Игрушки и личные вещи учите содержать в порядке и убирать на место. Помните, что порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

Кислоты, лаки, растворители и другая бытовая химия не должны храниться в посуде из-под напитков и всегда должны быть недоступны ребенку.

Убирайте их из виду. При употреблении
придерживайтесь инструкции и рекомендаций врача.

Мультфильмы и детские передачи переполнены материалом для обучения безопасности. Используя ситуации, в которые попадают герои, можно задать
ребенку вопросы типа:

«Как ты думаешь, почему он так поступил?», «Как она умудрилась попасть в такую трудную ситуацию?», «Что может произойти, если мальчик или девочка так
сделают?» и обсудить их .
Не увлекайтесь примерами опасных ситуаций, произошедших с другими детьми. Это может вызвать ненужные страхи. Обучать ребенка безопасному поведению нужно на собственном примере. Дети копируют Вас. Не забывайте об этом.

Программы по безопасности для взрослых не рекомендуется смотреть детям, поскольку они полны криминальной статистики и ненужного натурализма.

и повесьте около телефонного аппарата.

Уходя из дома ненадолго, найдите ребенку интересное занятие (игру), чтобы он не стал искать себе другое, может быть, опасное занятие.

Факты выпадений детей из окон и с балконов убеждают, что они должны быть надежно закрыты, если в комнате играют дети.

детей пользоваться некоторыми из них в Вашем присутствии.
Холодная вода – Ваш помощник при порезах, ушибах,
ожогах. Цените в Вашем ребенке находчивость,
уверенность и самостоятельность. Не ограничивайте активность ребенка, а направляйте ее в «нужное» русло.
Чрезмерно опекаемым детям не позволено выработать собственные инстинкты и оценки, поэтому они не способны обрести навыки для распознавания опасных или подозрительных ситуаций.

Широко распространенные электроприборы могут быть доступны в обращении ребенку, начиная с 4 лет, если Вы научите его
пользоваться ими только в Вашем присутствии и с Вашего разрешения.

«Это нельзя, а это можно» - такое пояснение важно
для правильной ориентировки ребенка в мире незнакомых ему вещей и отношений. Всегда говорите ребенку, что ему можно делать, чем играть.
Юные исследователи – это хорошо, но лучше, если они занимаются изучением предметов и механизмов вместе со взрослыми или рядом.

интересного ждет детей и взрослых в это время года – катание на лыжах, санках, коньках.
Заботливых родителей всегда мучает вопрос: как теплее одеть ребенка на прогулку, чтобы малыш не замерз, чтоб ему было комфортно. И лишь не многие родители задумываются, как можно обезопасить зимние прогулки с детьми. Ведь зимой потенциальной опасности становится больше.

Первым делом ребенку нужно запомнить, что надеть шапку, рукавички и застегиваться нужно, не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.
Нельзя есть снег и грызть сосульки, прикасаться к металлу.

На улице надо идти посередине тротуара, подальше от домов, потому что с крыши может обвалиться снег или упасть сосулька, и ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.

отведенных для этого местах. Кататься на санках стоя нельзя! Нельзя кататься с горок, которые расположены рядом с дорогой! Вести себя на горке нужно аккуратно и дисциплинированно, не толкаться, не кричать.

При игре в снежки нужно помнить, что кидать в лицо нельзя, и вообще кидать нужно не с силой.

Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу – машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!

к минимуму риск упасть и получить травму нужно:
- по возможности обходите скользкие участки;
- поскользнувшись, постарайтесь упасть вперед, на живот, вытянув вперед руки, слегка согнутые в локтях – чтобы не было перелома.
Чаще всего дети падают на «пятую точку». Результат – ушиб копчика.

Обморожение – это очень серьезно! И опасно! И больно! Чтобы этого не случилось, нужно помнить, что обморожение можно получить не только при сильном морозе. Большую роль играет влажность воздуха: чем она выше, тем обморожение больше. Нельзя ни в коем случае тереть обмороженные участки снегом! Можно растереть покрасневшие участки сухими руками и ,конечно, срочно идти домой.

Катание с ледяной горки – одно из самых острых ощущений для детей и даже для взрослых. В выходные дни все склоны возле водоемов усыпаны отдыхающими. Все, от мала до велика, катаются на санках, ватрушках, ледянках. И мало кто задумывается, что катание на санках вниз с горы на берегах водоёмов – недопустимо! Не съезжайте с ребенком на заледеневшие водоемы! Ведь мы не знаем, что находится под снегом – треснувший лед, полынья.

Собираясь, кататься на коньках не забывайте, что катание должно быть только на льду, прошедшим надлежащую проверку или во дворе на твердой поверхности. Помните, на пруду лёд может быть не полностью заморожен и может треснуть под тяжестью детей.

первого сильного удара покажется вода — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае нужно немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами.

Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился - нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо откатиться от края.

Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости(туман, снегопад, дождь).
Убедительная просьба к родителям не отпускать детей на лед водоемов без присмотра.

человека на дороге включает в себя три компонента:
предвидеть опасность,
уклониться от опасности,
 преодолеть опасность. 
        Чтобы ребёнок к 5 годам мог предвидеть опасность на дороге, нужно многократно на примерах    объяснить ему, что может произойти, если нарушаются правила. Зная об опасности, ребенок будет более внимательным и осторожным на улице.
             Уклониться от опасности для ребёнка — это значит не играть вблизи дороги, не пытаться самому переходить дорогу. Преодолевать опасные ситуации на дороге дошкольнику не под силу. Надо избегать их.
         Главный метод обучения детей правилам поведения на дороге — наш собственный        пример.       Вашему сыну, дочери очень хочется быть такими, как папа и мама. Что бы вы ни говорили, если вы нарушаете правила, когда идёте вместе с ребёнком, он будет действовать
так же. Многие родители позволяют себе нарушать правила даже
тогда, когда ребёнок рядом.
Подумайте, стоит ли сэкономленная минута такого риска.
Эти правила должны обязательно знать и выполнять
наши дети! 

обстановку. И только если нет опасности, можно переходить дорогу.

Надо быть очень внимательным при переходе дороги! Самые безопасные переходы — подземный и надземный. Если их нет, лучше перейти по «зебре». Переходить ребёнку одному дорогу нельзя!

Переходить улицу можно только на зелёный сигнал светофора. Но даже при зелёном сигнале никогда не начинай движение сразу, сначала убедись, что машины успели остановиться, и путь безопасен.

специальных площадках. Выбегать на дорогу за мячом или собакой опасно.

Особенно внимательным надо быть, когда обзору мешают препятствия. Стоящая у тротуара машина, ларёк, кусты могут скрывать за собой движущийся автомобиль. Поэтому убедись, что опасности нет, и только тогда переходи.

Если на остановке стоит автобус, его нельзя обходить ни спереди, ни сзади. Найди, где есть пешеходный переход, и переходи там. Если его нет, дождись, когда автобус отъедет, чтобы видеть дорогу в обе стороны, и только тогда переходи.

на прогулке его может поджидать опасность. Научите ребенка правильно вести себя с незнакомыми людьми:
Не разговаривать с незнакомцами.
На любое предложение незнакомца научите ребенка говорить «нет», а в случае необходимости убегать, и держаться подальше от припаркованных машин.
Объясните ребенку, что его тело — только его собственное, никто не имеет права его трогать без его согласия, брать на руки. Если незнакомец силой уводит ребенка , то он может кричать, а также укусить или поцарапать его.

Ребенку не следует брать подарки, сладости от незнакомцев.

что с ней ни в коем случае не стоит вступать в конфликт.
Проследите, чтобы ваш ребенок не надевал на себя дорогие украшения, не брал с собой дорогие вещи на прогулку, не стоит и демонстрировать свой телефон во дворе, чтобы избежать излишнего внимания у недобропорядочных взрослых или ровесников.

Объясните, что играть стоит во дворе, а не у дорог, в подвалах, на чердаках и стройках и других небезопасных местах, также стоит избегать контакта с бездомными собаками и кошками, ни в коем случае их не следует дразнить!
Не стоит входить в подъезд с незнакомыми людьми. Лучше дождаться, когда лифт вернется пустым.

мобильного телефона
Звонить по телефону «112», после ответа набрать:
Абонентам «Мегафон»: 
1 – пожарная охрана и служба спасения
2 – полиция
3 – служба скорой помощи
 
Абонентам «Билайн» - по телефонам: 
001 – пожарная охрана и служба спасения
002 – полиция
003 – служба скорой помощи
 
Абонентам «МТС» - по телефонам: 
010 – пожарная охрана и служба спасения
020 – полиция
030 – служба скорой помощи

Помните о том, что формирование сознательного 
поведения – процесс длительный. Это сегодня малыш всюду ходит с вами за ручку, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным.
Ясно и понятно объясняйте ребенку
правила поведения, но главное –
упражняйтесь вместе с ним в их
соблюдении.
Спасибо за внимание!