Презентация, доклад Аналитический отчёт за 5 лет к защите по аттестации

стаж – 31 год
Стаж педагогической работы – 31 год
Образование – высшее
- Камышловское педагогическое училище
1984 г., специальность – преподавание в начальных
классах, квалификация учитель начальных классов, воспитатель.
- Уральский Государственный педагогический
университет, 2003 г., специальность – «Педагогика и методика начального образования», квалификация – учитель начальных классов.
Первая квалификационная категория.

273-ФЗ)
Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» (от 15 июля 2013 года N 78-ОЗ)
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М., Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения)
Образовательная программа школы

восприятием учебного процесса родителями и обучающимися.

информационно-коммуникационных технологий.
Предмет исследования: Результаты педагогической деятельности по формированию УУД.

воздействия на развитие УУД обучающихся.
3.Выявить проблемы и противоречия, возникшие в процессе педагогической деятельности, наметить пути их разрешения.

и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

учебно – исследовательская деятельность.

гибко управлять учебным процессом.
способствуют формированию у обучающихся рефлексии.

На уроке ( этапы урока):
Самоопределение к деятельности (организационный момент). (Вовлечение обучающихся в игру или увлекательное путешествие, чтение  эпиграфа «С малой удачи начинается большой успех»).

( Введение проблемной ситуации).
3. Постановка учебной задачи
(разгадывание кроссвордов, шарад, ребусов, построение кластеров).
4.Физминутка(Выполнение движений под музыку вместе со сказочным героем).

Включение в систему знаний и повторение ( выступление с аудиовизуальной поддержкой).
8. Рефлексия деятельности.
(создание цифрового портфолио учебных достижений учащегося).

5. Этап планирования (моделирование деятельности).

процессе обучения предметам. -Разнообразие методов, форм, приёмов обучения. -Дополнительная работа со слабоуспевающими обучающимися.

УУД строилась по следующему алгоритму:
планирование;
формирование;
диагностика;
план корректировки;
подбор заданий;
рефлексия.

по классу в баллах:

баллах:

1 место по математике;
Центр развития молодежи «Эрудит-марафон учащихся», 1 место по математике (1 обучающийся), 3 место по литературному чтению (1 обучающийся);
районный конкурс, посвящённый «Дню спасателя», 1 место (1 обучающийся);
Всероссийскаяигра-конкурс по ОБЖ «Спасатели-2011», 1 место (1 обучающийся);

чтецов, 2 место (1 обучающийся);
2013 год
Всероссийская интернет –олимпиада «Пятёрочка», 3 место (2 обучающихся);
школьный конкурс сочинений «Моя любимая мама»,2 место (1 обучающийся);

олимпиаде ОВИО «Наше наследие»,3 место (команда);
районная интеллектуальная игра «Братья наши меньшие», 2 место (команда);
международный конкурс-игра «Ёж», участие (6 обучающихся);

обучающийся), 3 место (дуэт);
2015 год
общероссийская предметная олимпиада для школьников «Пятёрочка», 3 место (1 обучающийся), участие (5 обучающихся).

Образовательного Стандарта начального общего образования», 72 ч.;
Центр обучения учителей нового поколения при ЧГПУ «Опережающее обучение»,72 ч.;
2012г.-НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АЙТИ», «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе»,72 ч.;
2013г.-ФГБОУ ВПО УрГПУ участие в 2012-2013 учебном году в деятельности территориальной экспериментальной площадки «Научно-методическое сопровождение
Реализации государственной образовательной политики в системе образования ГО Богданович»;

сопровождение педагогов по оформлению документов для конкурсной и грантовой поддержки»,8ч.;
- «Создание здоровьесберегающей среды обучения в образовательном учреждении на основе комплексного и системного подхода»,6ч.;
ГБОУ ДПО СО «ИРО», «Подготовка организаторов Единого государственного экзамена и основного государственного экзамена» модуль№1 для организаторов в ППЭ, ассистентов для участников ЕГЭ, ОГЭ с ОВЗ»(24ч.)
2015г.-ГБОУ ДПО СО «ИРО», «Подготовка организаторов Единого государственного экзамена и основного государственного экзамена» модуль№1 для организаторов в ППЭ, ассистентов для участников ЕГЭ, ОГЭ с ОВЗ»(24ч.)

для коллег

Участие в конкурсе

«Учитель года»

Персональный сайт

http://Учительский.сайт/

учебных действий (УУД) младших школьников через проектно-исследовательскую деятельность».

на 2015-2020 уч.года
1. Изучение нормативной базы по Модернизации российского образования, знакомство с новинками методической литературы в периодических изданиях.
2.Использование метода проектных задач для развития уровня сформированности УУД.
3.Активизация использования метода проектов в учебной и внеучебной деятельности.
4.Подбор диагностических материалов по проектно-исследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

не дано предугадать,
Как слово наше отзовётся,
Посеять в душах благодать,
Увы, не всякий раз даётся.
Но мы обязаны мечтать
О дивном времени, о веке,
Когда цветком прекрасным стать
Сумеет личность человека.