Презентация, доклад Адаптация детей к условиям детского сада

Воспитатели:
Афанасьева С.С.

- уже немного подрос, начал ходить, бегать и говорить. Пора отдавать в детский сад!

Ребенок привыкает к посещению детского сада в течении одного-двух месяцев.

Любая адаптация идет на двух уровнях:

Физическом
Психологическом

ритму жизни, новым нагрузкам ( необходимо сидеть, слушать, выполнять просьбы);
Необходимости самоограничений;
Невозможности уединения;
Новой пище, новым помещениям и т.д.

На психологическом уровне малышу стоит привыкнуть:
К отсутствию значимого взрослого (мамы, папы и т.д.);
Необходимости в одиночку справляться со своими проблемами;
Большому количеству новых людей и необходимости с ними взаимодействовать;
Необходимости отстаивать свое личное пространство.

садика, то основная причина такого его поведения – усталость:

Оторванность от мамы и присутствие вокруг большого количества чужих людей – основные источники напряжения для крохи;
Кроме того, дома он живет по одним правилам, а в садике они в большей или меньшей степени отличаются от домашних;
Каждый день ему приходится переключаться то на ваш стиль общения, то на стиль общения воспитателей.


Заботливым родителям нужно смягчить ту травмирующую ситуацию, которую испытывает ребенок, и помочь ему адаптироваться, снять напряжение после пребывания в детском саду.

Резкая его смена – это стресс
Узнайте режим вашего садика и начинайте постепенно вводить его дома, адаптировать к нему ребенка. Хорошо, если вы сделали это за месяц-полтора до того, как малыш впервые окажется в саду. Ребенку будет от этого только лучше, ведь все детские сады функционируют в одном режиме, рекомендованном педиатрами
и детскими неврологами.

хорошо высыпался ночью. Длительное недосыпание причина плаксивости, ослабления внимания, памяти.   Дети становятся возбужденными или, наоборот, вялыми, снижается аппетит и сопротивляемость организма к заболеваниям.

сна, то он просыпается не сразу, тяжело, часто капризничает, бывает вял и пассивен;
Разбудите малыша на 10 минут пораньше, позвольте ему немного понежиться в постели до полного пробуждения;
Надевайте в садик только ту одежду, в которой ребенок сможет чувствовать себя раскованно и свободно;
Одежда должна быть простой,
чтобы ребенок мог самостоятельно
легко снимать и надевать ее.

АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ: ДОБРОЕ УТРО, МАЛЫШ!

умывался, одевался, засыпал и аккуратно ел за общим столом, пользуясь вилкой и ложкой, пил из чашки.
Важно, чтобы ребенок мог обходиться без посторонней помощи в туалете и сообщать взрослым о такой необходимости.

Чем лучше эти навыки развиты,
тем меньший эмоциональный и
физический дискомфорт ребенок
испытывает вдали от мамы в незнакомом коллективе.

садику, на первых порах ему будет трудно. В этот период нужно максимально бережно относиться к малышу.

Особое внимание обратите на организацию полноценного отдыха ребенка;
Не стоит водить его в гости, поздно возвращаться домой, принимать у себя друзей;
Если по возвращении домой из садика ребенок часто засыпает раньше обычного, но при этом не просыпается рано
ему необходимо больше
отдыхать для восстановления сил.

расходует много энергии, как эмоциональной, так и физической. У него уже достаточно новых впечатлений.

- Делать в квартире ремонт; - Устраивать кроху в новый кружок и т.д. Задача родителей состоит в том, чтобы создать дома спокойную обстановку: - Побудьте с ним вдвоем; - Поиграйте или почитайте вместе; - Не спешите домой после садика; - Погуляйте на детской площадке или просто побродите, сопровождая прогулку веселой беседой; - Обсудите прошедший день; - Выслушайте ребенка, ответьте на все вопросы и поддержите, если произошла малейшая неприятность.

возбужден и неуправляем, не пытайтесь приструнить его фразами типа: «Если ты не успокоишься, отведу тебя обратно в детский садик!»
Не формируйте образ детского сада как места, которым наказывают;
Будьте терпеливы, проявляйте понимание и проницательность.
И очень скоро детский сад превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!
 

ночам не просыпается, не плачет, не просыпается во сне;
Хороший аппетит;
Нормальное поведение. Дома ведет себя как обычно – не цепляется за маму, не бегает, не капризничает;
Нормальное настроение;
Легко просыпается по утрам;
Есть желание идти в детский сад.

ночам, разговаривает во сне, много ворочается, чаще встает по ночам на горшок;
Нарушение аппетита. Отказывается от еды, есть мало, жалуется на боли в животе;
Появление вялости, капризности;
Появление агрессивности, часто меняется настроение;
Ребенок стал чаще болеть.

мамы;
Чрезмерная тревожность родителей;
Нежелание взрослых давать самостоятельность малышу;
Воспитание ребенка в духе вседозволенности;
Болезненность малыша;
Отсутствие в доме адекватного
малышу режима дня.

превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!