Презентация, доклад Адаптация детей к детскому саду.

«Адаптация детей
к детскому саду»


Подготовила воспитатель 1категории
Стрельцова Юлия Владимировна

жизни ребёнка. Не все дети сразу принимают незнакомых людей, новую обстановку. Случается, что и родители, отдавшие своего ребенка в сад, начинают разочаровываться при виде детских слез, капризов, отказов идти в сад, болезни, претензии и обиды в адрес сот-рудников, которые напрямую взаимодействуют с их детьми. В период адапта-ции у ребёнка происходит перестройка ранее сформированных привычек и уклада жизни.   Предполагаемый проект – адаптационный проект к условиям детского сада детей 2-3 лет, учитывающий психологические, физиологические и социаль-ные особенности детей этого возраста.  Ведущая деятельность в раннем дошкольном возрасте является игра, поэтому проект строится на основе игровых упражнений. В проект включены элемен-ты психогимнастики, АРТ-терапии как необходимое условие по профилак-тике возможных стрессоров.  Готовность к детскому саду зависит от готовности родителей оставлять свое чадо на некоторое время в детском саду. Тревожные матери испытывают трудности с этим. Они настолько тревожны, что это проецируют на ребёнка своё состояние. 

образовательного учреждения.  Задачи
*Преодолеть стрессовое состояние у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;
*Снять эмоциональное и мышечное напряжение у детей;
*Снизить импульсивность, излишнюю двигательную активность, тревогу, агрессию;
*Развивать навыки взаимодействия детей друг с другом, внимание, восприятие, речь, воображение, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движения; игровые навыки, произвольное поведение;
*Сформировать активные позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей. Обогащать предметно-пространственную среду в группе с учетом ФГОС к предметно-развивающей среде ДОУ. 

организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс тре-бует больших затрат психической энергии и часто ро-ходит с напряжением.
Есть три этапа адаптации.
Тяжелая степень - ребенок отказывается играть, плохо ест и спит, капризничает, часто болеет.
Средняя степень –малыш переменчив в настроении, аппетит и сон – неустойчивы, если заболевает, то на 7-14 дней.
Легкая степень- если ребенок без труда прощается с родителями, общителен с детьми и взрослыми, заболевает не более, чем на 7 дней.

активно участвуют в играх, дети доброжелательны по отношению к сверстникам и взрослым, малыши стали подвижны, раскрепощены.
Повышение компетентности родителей в вопросах адаптации детей раннего возраста.

потешек по режимным моментам, прибауток, колыбельных песен, закличек, картотека народных подвижных игр, картотека артикуляционной и дыхательной гимнастики, картотека пальчиковых игр
Обогащение предметно-пространственной развивающей среды, подбор соответствующего наглядного материала.

Подготовительный этап

индивидуальные беседы, помощь со стороны родителей, родительское собрание №1).

Лепка «Листопад»

Рисование « «Травка». Лепка «Грибок».

Наши праздники «Праздник Осени» «Весенины»

вы убедитесь, что это ваш тот же крохотный человечек, который благодаря вам появился на свет.
Необходимое условие успешной адаптации – согласованность
Действий родителей и воспитателей.