Презентация, доклад на тему Представление опыта РППС по теме недели птицы

школе группе

Разработала: Сенють Полина Вячеславовна

птиц еще вчера.
Ходит по двору охрана,
Гонит кошек со двора.
Стали птицы приближаться,
Долетели до двора,
Не смогли мы удержаться,
Хором крикнули: — Ура!
А. Барто
 

 

о перелётных птицах. Задачи:

Развивать у детей потребность в общении с природой и окружающим миром, наблюдательность, любознательность;
Рассуждать о перелётных птицах, о сезонах, устанавливая причинно-следственные связи;
Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание заботиться о них.
 

 

2. Центр книги и литературы

Социально-коммуникативное развитие:
1.Центр сюжетно-ролевых игр

Познавательное развитие:
Познавательно-исследовательский центр
Логико-математический центр
3.Центр конструирования

Художественно-эстетическое развитие:
1.Театральный центр
2. Творческая мастерская

используй костюмы
Материалы и оборудование:
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Супермаркет», «Поликлиника», «Кафе», «Ателье», «Почта», «Туристическое агентство», «Служба спасения», «Зоомагазин», «Следопыты», «Семья».
Маски птиц, плащи, лупы, картинки со следами птиц.
Отражение темы недели:
игровые ситуации: «Клуб орнитологов», «Следопыты», «Путешествие».
сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор», «Путешествие в теплые страны», «Орнитологи», «Ласточка заболела», «Столовая для птиц».

элемент детской обстановки, возможно принесенные из дома), игрушки антистресс с разным наполнителем, коврики с нашитыми пуговицами, бусинами и т.д
Отражение темы недели:
Игрушки- перелетные птицы, связанные крючком, свистульки – птички

халат/фартук, размышляй, делай заметки, используй алгоритм по проведению опытов, помой руки
Материалы и оборудование:
стол, стулья, халаты, нарукавники, фартуки, таблички, дневники для фиксации; микроскоп, лупа, весы, пипетки, колбы, воронки, пробирки, цветные стекла, емкости разной вместимости (набор мелких стаканов, набор прозрачных сосудов разных форм и объемов), ложки, лопатки, палочки, воронки, сито, сообщающиеся сосуды, компас, бинокли, лопатки, губки, палочки для коктейля; набор зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта; набор для опытов с магнитом; вертушки разных размеров и конструкций (для опытов с воздушными потоками), ветряная мельница (модель);календарь природы, часы, песочные часы, термометр, макеты климатических зон, плакаты и др. Камни, морская и речная галька; разнообразные морские и речные раковины, образцы песка, глины, почвы, цветные прозрачные кусочки пластика, разные виды круп, сыпучего материала, мыльные пузыри, воздушные шарики, семена разных растений; кусочки коры разных деревьев, деревянные дощечки, бруски, кубики, разные виды картона и бумаги; разные виды тканей, различающиеся цветом, текстурой, толщиной, степенью промокаемости, марля, бинт, вата, ватные шарики, губки, мочалки и др.
Отражение темы недели:
Схемы опытов: «Чье перо?», «Узнай по следу». «Чей клюв?» , «Кто чем питается?»
Выход в с/р игру «Маленький ученый»

Материалы и оборудование:
кассы цифр, карточки с изображением количества предметов и цифр, набор кубиков с цифрами, линейки, магнитная доска с комплектом цифр, знаков, геометрических фигур; набор моделей «деление на части»; календарь (месяцы, дни недели, части суток);
Объекты для исследования: набор геометрических фигур, плоскостных и объемных тел для группировки и сериации; наборы разноцветных палочек ; набор палочек Кюизенера; часы песочные, механические; циркуль; веревочки, шнурки, ленты; счеты, линейки.
Образно-символический: лото; логические таблицы; разрезные картинки; графические головоломки, лабиринты, схемы; коллекция монет.
Раздаточный материал: цифры, знаки, счетные линейки, веревочки, счетный материал (плоскостной и объемный), фишки, геометрические фигуры и т.д.
Канцелярские принадлежности: тетради в клеточку; бумага разного размера, карандаши простые, цветные, ручки;
Дидактические , настольно-печатные игры:
«Математическое лото», «Математический планшет», «Логика», «Время», «Фигуры», «Геометрический мир», «Составь узор», «Числовые цепочки», «Запоминай-ка», «Подбери схему», «Юный математик», «Чудо крестик», «Волшебная геометрия», «Танграм», «Домино», «Лото», «Шашки».

, «Чей хвост длиннее? », «Найди отличия», «Четвертый лишний».
Настольно-печатные игры: лото «Перелетные птицы», пазлы, графические диктанты, схемы(соедини точки и т.д.), ребусы, схемы птиц из геометрических форм игры «Танграм».

крупный (напольный), плоскостной, металлический конструктор, лего и др., схемы построек мостов, домов, алгоритмы выполнения построек, рисунки, чертежи, трафареты домов для птиц, фотографии архитектурных построек, тематические альбомы «История возведения домов», «Виды мостов», «Виды транспорта» и др. Неоформленный игровой материал: крышки, пробки, перья, ракушки, шишки, орехи, солома, мочалки, камни, палочки и др.
Отражение темы недели:
Игровые ситуации: «Построй скворечник», «Птичий двор».
Конструирование из конструктора лего: «Синичка», «Дятел» и др.
схемы конструирования из бумаги «Птицы», выставка поделок оригами «Перелетные птицы».

– говори, каждой вещи своё место
Материалы и оборудование центра:
Иллюстрационный материал: предметные картинки времён года, перелётных птиц, птенцов, «домов», иллюстрации по другим изучаемым темам месяца; образно-символический материал: символы, схемы, круги Эйлера, пиктограммы , таблицы;
Пособия: большая книга заданий и упражнений для подготовки к школе (О.В. Узорова), «Грамматика в картинках», «Развитие речи детей 6-7 лет», «Артикуляционная гимнастика по темам недели», «Игры на обогащение и активизации речи дошкольников синонимами и антонимами», «Доскажи словечко». Картотека «Игры для развития речи детей», картотека упражнений с пальчиками, «ситуативные игры и инсценировки»
Образно-символический материал для составления рассказов, пересказов: мнемотаблицы по теме «Перелётные птицы», иллюстративный материал для составления описательных рассказов: серии сюжетных картинок; предметные картинки и иллюстрации по теме «Перелётные птицы» и другим темам месяца, игровой материал для литературного творчества: игрушки, макеты для придумывания сказок, рассказов, обучения диалогической и монологической речи (мелкие игрушки, игрушки-самоделки, макеты);
Нормативно-знаковый материал: кассы букв, азбука в картинках, комплект наглядных пособий “Обучение грамоте” (автор Н. В. Дурова), карточки для звуко-буквенного анализа слова,
Пособия для развития мелкой моторики: шнуровки, штриховки, творческий материал для изготовления букв (пуговицы, проволока, крупа, палочки, бусинки), прописи «Развитие навыков письма (Н.А. Ткаченко)»,
Настольно-печатные игры: «Учим алфавит весело», развивающая игра «готов ли ты к школе?», «Читаем предложения», обучающий набор «алфавит», «33 задания», «Игры на словообразование прилагательных», «Круговые тренажеры», «Касса букв», «тренажер по обучению грамоте», «тренажер для развития внимания», «тренажер для развития мышления», «тренажер восприятия зрительного внимания». карточки разрезные «Собери птицу», И др.

бросай ,птиц называй», «Назови части тела птиц», «Чей хвост? »
Составление рассказов: «Составь рассказ о птице», подготовка детско-родительских проектов по теме.
Игровые упражнение: «У кого кто?», «Кто о ком заботиться?», «Кто кем станет?», «Скажи одним словом», «Кто как кричит?», «Четвертый лишний», «Скажи наоборот», «1-2-3-4-5».

– читай – рассказывай, относись бережно(бери книгу чистыми руками, переворачивай страницы книги аккуратно), каждой книге своё место.
Материалы и оборудование:
Литература, представляющая фольклор:
песенки, потешки, заклички, загадки: «По дубочку постучишь, прилетает синий чиж…», «Грачи-киричи…», «Уж ты, пташечка, ты залётная…», «Ласточка, ласточка…»;
-сказки: «Кукушка»- ненецкая сказка, «Возвращение птицы» – арабская сказка, «Жёлтый аист»- китайская сказка,
Авторские сказки: Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка»,
Стихи: Превер Ж. «Как нарисовать птицу?», Демыкина Г. «Птенцы научились летать», И.Белоусов «Весенняя гостья», В.Степанов «Птицы»
Проза: В.Бианки «Сова»,
Любимые книги детей, принесённые из дома;
Журналы «Юный натуралист», «Тошка» и др.
Детские энциклопедии «Птицы», «Самый-самый», «Хочу все знать» и др.
Книжки-самоделки на тему: «Вестники Весны»
Аудиозаписи произведений о птицах;
Видеозаписи мультипликационных фильмов: «Серая шейка», «Дюймовочка» и др.

слушай внимательно – рассказыва
Материалы и оборудование:
Костюмерная: костюмы по мотивам русских народных сказок,
литературных произведений, русские народные костюмы и элементы
национальных костюмов, шляпы, колпаки, короны, чепчики, платки,
кокошники, корзинки, сумки, перчатки, варежки, украшения
Театр: настольный, перчаточный, пальчиковый, плоскостной, масочный, дисковый.
Музыкальные инструменты: Детский электронный синтезатор, русские
народные, национальные, шумовые инструменты, аудио-видео записи
(фрагменты выступлений, концертов, детские народные и современные
песни, классические произведения)
Отражение темы недели
Ситуация общения «Незнайка и птичье ателье»,
театрализованная игра "Как мы птиц провожали»,
театрализация сказки « Про перелетную птицу» Ирис Ревю;
маски перелётных птиц из различных материалов; аудиозаписи «Голоса птиц», шумовые эффекты;

человек
Правила работы: фантазируй , договаривайся, соблюдай правила безопасности, доводи дело до конца Материалы и оборудование: Гуашь, акварель, мелки восковые, цветные карандаши, фломастеры. Бумага разного вида (глянцевая, гофрированная, тонкая, толстая) и цвета, белый и цветной картон, салфетки, пластилин, масса для лепки, шариковый пластилин, глина, цветное тесто, разноцветная манка, крупа, макаронные изделия, песок для рисования. Природный материал. пенопласт, вата, ватные диски, ватные палочки, различные веточки, одноразовые тарелочки, стаканчики, ложечки, вилочки, кисти. Лекала, выкройки, мел, сантиметр, линейка, мех, ткани разной фактуры, перья, мех, стразы, бусины, пайетки, фетр, шерсть, флис, синтепон, банты, ленты, трафареты, губки, блестки, бусины, детские иголки для шитья, кусочки тканей;

теме недели , альбомы с фотографиями « Перелетные птицы».
иллюстрации  «Тайны птичьего мира» «Провожаем птиц»;
изготовление оригами «Грач», «Утка», « Лебедь», « Ласточка» для оформления верхнего пространства;
лепка «Грач», «Птицы в гнездышке» , «Дерево со скворечником»; аппликация групповая«Летят перелётные птицы» ,
создание альбома «Перелетные птицы»; вырезаем птиц - приклеиваем на коллаж «Птицы на деревьях»;
рассматривание картин «Перелет птиц», « Грачи прилетели»; схемы рисования, лепки птиц, маски - образцы из различных материалов, изготовление атрибутов для ролевых игр;

выход в С/Р игру «Лесная школа» , « Перелет птиц» ; организация детско-родительской деятельности « Скворечники для птиц».

Количество: 4 человека
Правила: договаривайся, соблюдай правила игры
Оборудование: Мячи большие надувные, мячи средние, малые, массажные мячики разных цветов; обручи, гимнастические палки, ленты разных цветов на кольцах, кегли. Мишени на ковролиновой основе с набором мячиков и дротиков на «липучках».
Нетрадиционный спортивный инвентарь . Ребристые и массажные дорожки. Плакаты «Закаливание», «Точки здоровья», «Утренняя гимнастика», «Зрительная гимнастика» и т.д.
Отражение темы недели: атрибуты для подвижных игр: «Гуси-лебеди», «Охотник и утки», «Птички и кошка», «Найди пару», «Перелёт птиц», «Поймай птицу» , «Птицы в гнёздышках»

«День птиц»

Викторина «Пернатые друзья»