Презентация, доклад на тему Предметно-развивающая среда в средней группе

деятельности

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад №37 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Подготовили воспитатели:
Н.В.Дударева

2019 год

условий, способствующих формированию их творческих способностей.
Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, в особенности речевого, интеллектуального и художественно-эстетического развития, задачи социализации детей; выполняет психотерапевтическую функцию.

искусства актуальна не только как самостоятельный раздел художественно-эстетического воспитания детей, но и как мощное средство социализации детей. В наше время - время стрессов - все обрастает массой проблем. Именно поэтому необходимо через театр помочь ребёнку легче воспринимать окружающий мир и действительность, и, конечно, прививать любовь к театру, к русскому слову. Всестороннее развитие детей через театрализованные игры будет эффективным лишь в том случае, если оно будет представлять собой целенаправленный процесс, в ходе которого педагогические задачи направлены на достижение конечной цели.

взаимодействии между собой, примеряя на себя другую роль, под средством театрализованной деятельности.
Задачи работы педагогов ДОУ через театрализованную деятельность:
- способствовать формированию опыта социальных навыков поведения детей дошкольного возраста
- воспитание социально активного дошкольника
- художественное образование и воспитание детей; 
- способствовать формированию эстетического вкуса;
- способствовать развитию коммуникативных качеств личности;  - воспитание воли, воображения, фантазии, развитие речи;

театров, театральные куклы (перчаточные, пальчиковые, конусные, настольные.), костюмы, маски и др.
Виды театров:
Пальчиковый театр
Костюмированный театр
Театр «петрушки» (БИ-БА-БО)
Театр на палочках
Театр игрушки
Театр картинок (фланелеграф)
Плоскостной театр (настольный)

на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять роль любого героя. Пальчиковые театры очень хороши для театрализованной деятельности.

Учит координировать движения рук и глаз, при этом сопровождая движения речью
Стимулирует речевую и умственную активность
Развивает мелкую моторику
Концентрирует внимания и тренирует память
Развивает фантазию и воображение
Обогащает словарный запас

богатство родного языка, его выразительные средства (динамику, темп, интонацию и др.);

Совершенствует артикуляционный аппарат;
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная выразительная речь.

Это инсценировки, которые предполагают наличие
у детей костюмов. Малыши перевоплощаются
в образ с помощью текста, а также жестами и
мимикой показывают своего персонажа.

куклы, приводимые в движение актерами-кукловодами,
чаще всего скрытыми от зрителей.
  Театром кукол би-ба-бо или театром «Петрушки» называется театр,
куклы которого надеваются на три пальца
руки – вроде перчатки. Игра происходит за ширмой.
Цель – обогащение словарного запаса, научить ребёнка
сосредоточивать своё внимание на выполнении куклой
четкого, ритмичного действия. Также развитие
эмоциональной сферы, умение выражать эмоции и
сопереживать с героями.

он очень легок в изготовлении, но и тем,
что действия можно изображать и за ширмой,
и свободно передвигаясь.
Театр на палочках позволяет
совершенствовать моторные навыки,
координируя движения как
правой так и левой руки,
при этом вращая кистями и
перебирая пальчиками

ежедневно играют похожими игрушками.
В него можно играть не только за столом,
но и лежа на ковре.
Тут можно важно проявлять воображение и
Фантазировать.
Главное в данном театре включить ребенка в
импровизированный диалог и развернуть
действие.

слушали сказку, но и видели её героев.

- развивают творческие способности;
-содействуют эстетическому воспитанию;
- концентрировать внимание на одном виде деятельности.

сделать
своими руками из бумаги и картона
или приобрести готовый из дерева, пластика и другого материала

Плоскостной театр позволяет наблюдать и сопереживать своему герою видя его,
способствует развитию
пространственного и образного мышления.

ее
яркими впечатлениями и радостью творчества.
А самое главное - навыки, полученные в
театрализованных играх, дети смогут использовать
в повседневной жизни.
Это самые яркие впечатления из детства

они богаче, тем успешнее Идет развитие духовного мира детей…” Б. М. Теплов