Презентация, доклад на тему Предметно - развивающая среда в соответствии с ФГОС

Анучина Т.В.

образовании», где дошкольное образование стало первой ступенью общего образования. При этом возникла необходимость в разработке, введении и внедрении ФГОС.

реализации. Одним из условий реализации основной образовательной программы является создание предметно-пространственной среды в группе.

группы; 2. возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых; 3.возможность двигательной активности детей; 4. возможность для уединения детей.

безопасной.

Костюмы для ряжения. Музыкальные инструменты, песенник с текстами песен, изучаемых на музыкальных занятиях, Альбом «Музыкальные инструменты»

дорожки, платочки и ленточки для проведения зарядки, нетрадиционное физкультурное оборудование (своими руками).

поэтов; Материал для рисования: альбомы, гуашевые краски, простые и цветные карандаши, мелки, баночки для воды, трафареты для рисования;
Материал для лепки: пластилин, индивидуальные клеёнки;
Материал для ручного труда: клей ПВА, кисти для клея, ёмкость под клей, салфетки, цветная бумага и картон, белый картон;
Образцы по аппликации и рисованию;
Виды живописи: портрет, пейзаж, натюрморт, художественные картины;

материал «Народности России», альбом «Город Свирск»

«Бытовые опасности», «Правила дорожного движения».

для ухода за комнатными растениями; дидактические игры по экологии; макет «Времена года»; наборы картин: «В мире растений», «Живая природа»; макет «Ферма»; «сухой» аквариум.

красоты», «Семья».

рост».

животных, макеты деревьев;
Транспорт мелкий, средний, крупный: машины легковые и грузовые.