Презентация, доклад на тему Правописание безударных гласных в корне. 2 класс.

грамотно писать слова с безударной гласной.
- Воспитание умения работать в парах, самостоятельно, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.
 

своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем». Коля записку прочитал и пообещал прийти. Собрались ребята вечером.
«Мяч будет, – сказал товарищам Дима. – Колька принесет».
Пришел Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч.
Ребята расстроились, что не придется поиграть в футбол.
– Почему так получилось?
– Какое правило не знал Дима?
– Как правильно записать это слово?

Выдели корень.
4. Определи безударную гласную.
5. Подбери проверочное слово.

слова являются проверочными?
3. Написание каких гласных букв нужно проверять?

ошибки.

Весна. На рике растаял лёд. Вада затапила бирега. В сасновом бару зимля ещё покрыта снижком. Но скоро зазиленеют диревья. На лугах запестреют цвиты.

д..жди - _________,
тр..ва - ___________-,
р..ды - ____________,
стр..жи -_____ ,
п..ро - _______,
м..рской - ________,
л..нейка - __________, оз..ро - _________ .
 

парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем,
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.

, г…ра, п…ро, р…ды, отв…рить (картофель)

ряды – ряд, отварить (картофель) – варит, отвар

словах.

бег – б.жать – б.гуны
боб – б.бы – б.бовый
бок – б.ка – б.ковой
вар – в.рить – в.рёный
глаз – гл.зок – гл.за
место – м.ста – м.стечко
мир – м.рить – м.риться

хочу, чтобы вы сами дали анализ своей работы.
Вспоминаем
Красные листочки - Я умею...
Желтые листочки- Я знаю...
Зеленые листочки- Я могу...
Молодцы!!!!!