Презентация, доклад на тему Права человека в обществе.

Содержание

Цели: - довести до сознания детей мысли о том, что каждый человек от рождения наделен личными неотъемлемыми правами. - обобщить знания детей о личных правах человека.

Слайд 1 Классный час в 3 классе Тема: ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

В ОБЩЕСТВЕ
Классный час  в 3 классе  Тема:   ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 2 Цели: - довести до сознания детей мысли о том, что

каждый человек от рождения наделен личными неотъемлемыми правами. - обобщить знания детей о личных правах человека.
Цели:   - довести до сознания детей мысли о том, что каждый человек от рождения

Слайд 3правовые требования, преступление
ПРАВО
В современном обществе каждый человек имеет равные права.

правовые требования, преступлениеПРАВОВ современном обществе каждый человек имеет равные права.

Слайд 4Самые главные права перечислены в
Конституции России

Самые главные права перечислены вКонституции России

Слайд 5Права, защищающие личность человека:
Право
на жизнь
Никто не может отнять у

человека жизнь.
Права, защищающие личность человека: Право на жизньНикто не может отнять у человека жизнь.

Слайд 6Право на свободу и личную неприкосновенность


Право на свободу и личную неприкосновенность

Слайд 7Право на защиту
чести и достоинства
Защищает нас от клеветы, несправедливости, напрасных

обвинений, оскорблений.
Право на защиту чести и достоинстваЗащищает нас от клеветы, несправедливости, напрасных обвинений, оскорблений.

Слайд 8Права ребенка
Каждый ребенок на Земле
- это достояние всего человечества

Права ребенка Каждый ребенок на Земле - это достояние всего человечества

Слайд 9Конвенция о правах ребенка вступила в силу для СССР 15 сентября

1990 года.
Конвенция о правах  ребенка вступила в силу для СССР  15 сентября 1990 года.

Слайд 10
Статья 1.
Ребенком является каждое человеческое существо


до достижения 18-летнего возраста.
Статья 1. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста.

Слайд 11Статья 2. Ребенок имеет право
на защиту от всех форм дискриминации

и наказания
Статья 2. Ребенок имеет право на защиту от всех форм дискриминации и наказания

Слайд 12Статья 6. Ребенок имеет право
на жизнь и здоровое развитие

Статья 6. Ребенок имеет правона жизнь и здоровое развитие

Слайд 13Статья 7. Ребенок имеет право:
на имя
на гражданство
право знать своих родителей

Статья 7. Ребенок имеет право:на имяна гражданствоправо знать своих родителей

Слайд 14 на любовь и заботу
Любить своих детей и заботиться о соблюдении

прав ребенка прежде всего обязаны родители.

Статья 7. Каждый ребенок имеет право

на любовь и заботуЛюбить своих детей и заботиться о соблюдении прав ребенка прежде всего обязаны родители.Статья

Слайд 15Статья 9. Каждый ребенок имеет право не разлучаться со своими родителями

Статья 9.  Каждый ребенок имеет право   не разлучаться со своими родителями

Слайд 16Статья 13. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение
Это право включает

свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, в устной, письменной или печатной форме.
Статья 13. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнениеЭто право включает свободу искать, получать и передавать информацию

Слайд 17
Статья 16. Каждый ребенок имеет право:
на личную жизнь
на неприкосновенность жилища
на тайну

корреспонденции
Статья 16. Каждый ребенок имеет право:на личную жизньна неприкосновенность жилищана тайну корреспонденции

Слайд 18Статья 17. Ребенок имеет право:
на доступ к информации
и материалам из

различных национальных и международных источников
Статья 17. Ребенок имеет право:на доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников

Слайд 19Статья 27. Ребенок имеет право на
Уровень жизни, необходимый для полноценного

физического умственного, духовного, нравственного и социального развития
Статья 27. Ребенок имеет право на Уровень жизни, необходимый для полноценного физического умственного, духовного, нравственного и социального

Слайд 20Статья 26-27 . Ребенок имеет право на
Бесплатное , обязательное начальное

образование,
направленное на развитие личности, талантов , умственных способностей, воспитание уважения к правам человека и основным свободам, воспитание уважения к родителям, национальной культуре.
Статья 26-27 . Ребенок имеет право на Бесплатное , обязательное начальное образование, направленное на развитие личности, талантов

Слайд 21Статья 31. Ребенок имеет право на
Отдых и досуг,
право участвовать в

играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
Статья 31. Ребенок имеет право наОтдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его

Слайд 22Нарушение прав ребенка

Нарушение прав ребенка

Слайд 23 Выберите из следующих мыслей те, которые соответствуют

духу прав человека: - Свобода есть возможность делать все, что мне хочется. - Свобода есть право делать все, что позволено законом. - Свобода есть независимость от норм, установленных людьми. - Свобода есть независимость от заветов бога. - Свобода одного человека ограничена пределами свободы других.
Выберите из следующих мыслей те,    которые соответствуют духу прав

Слайд 24 Выберите из следующих мыслей те, которые соответствуют

духу прав человека: - Свобода есть право делать все, что позволено законом. - Свобода одного человека ограничена пределами свободы других.
Выберите из следующих мыслей те,    которые соответствуют духу прав

Слайд 25«-» - черты, которые могут способствовать

превращению человека в преступника, «+» - черты, исключающие такую возможность, «0» - черты нейтральные:


верность комплекс неполноценности
милосердие доброта
жестокость завистливость
нежность чувствительность
точность дисциплинированность
достоинство сообразительность

«-» - черты, которые могут способствовать         превращению человека в

Слайд 26«-» - черты, которые могут способствовать

превращению человека в преступника, «+» - черты, исключающие такую возможность, «0» - черты нейтральные:


«0» верность «-» комплекс неполноценности
«+» милосердие «+» доброта
«-» жестокость «-» завистливость
«+» нежность «0» чувствительность
«0» точность «0» дисциплинированность
«+» достоинство «0» сообразительность

«-» - черты, которые могут способствовать         превращению человека в

Слайд 27Сказка ложь, да в ней намек…

Сказка ложь, да в ней намек…

Слайд 28В бочку с сыном посадили, Засмолили, покатили, И пустили в Окиян - Так велел

де царь Салтан.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане»

Главное право каждого человека – право на жизнь, и маленький человек – ребенок – тоже имеет право жить.


В бочку с сыном посадили, Засмолили, покатили, И пустили в Окиян - Так велел де царь Салтан.А.С.Пушкин.

Слайд 29Русская народная сказка «Царевна – лягушка»
Ребенок, как и любой другой человек,

имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну.


Русская народная сказка «Царевна – лягушка»Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на собственную личную жизнь,

Слайд 30А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне»
Свесть царевну в глушь лесную,
И , связав

ее живую,
Под сосной оставить там,
На съедение волкам.

Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка


А.С.Пушкин.  «Сказка о мертвой царевне»Свесть царевну в глушь лесную,И , связав ее живую, Под сосной оставить

Слайд 31Г.Х.Андерсен «Голый король»
Каждый ребенок имеет право на свое собственное мнение

Г.Х.Андерсен  «Голый король»Каждый ребенок имеет право на свое собственное мнение

Слайд 32С.Михалков «Три поросенка»
Сейчас же отопри дверь, - прорычал Волк, -

а не то я ее выломаю!
- Дом поросенка – это его крепость, - сказал Наф – Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.

Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и чувствовать себя хозяином , как папа и мама.


С.Михалков «Три поросенка» Сейчас же отопри дверь, - прорычал Волк, - а не то я ее выломаю!-

Слайд 33Льюис Кэролл «Алиса в стране чудес»
Рубите ей голову! – крикнула

Королева. – Пусть выносят приговор, а виновата она или нет – потом разберемся!

Никого нельзя наказывать без суда.


Льюис Кэролл «Алиса в стране чудес» Рубите ей голову! – крикнула Королева. – Пусть выносят приговор, а

Слайд 34Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
Ребенок не обязан быть «как все».

Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»Ребенок не обязан быть «как все».

Слайд 35Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во Дворце появилась

злая Ведьма.
- Вы не пригласили меня на кристины? – сказала она Королю и Королеве. – Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет.

Ребенок не отвечает за провинность родителей, чтобы они не совершили.


Ш.Перро «Спящая красавица»

Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во Дворце появилась злая Ведьма.- Вы не пригласили меня

Слайд 36Каждый ребенок имеет право на счастье!

Каждый ребенок имеет право на счастье!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть