Презентация, доклад на тему Практико-ориентированные и гибкие образовательные программы как условие эффективной подготовки студентов колледжа к чемпионатам молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)

Внедрение международного некоммерческого движения WorldSkills является приоритетным в профессиональном образовании и диктует повышенные требования к профессиональной подготовке студентов. Педагогам профобразования необходимо не только подготовить квалифицированных выпускников, но и выйти на новый уровень подготовки специалистов, соответствующих мировому

Слайд 1 Практико-ориентированные и гибкие образовательные программы как условие эффективной подготовки студентов колледжа

к чемпионатам «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия)


Еремзина Елена Петровна

Практико-ориентированные и гибкие образовательные программы как условие эффективной

Слайд 2Внедрение международного некоммерческого движения WorldSkills является приоритетным в профессиональном образовании и

диктует повышенные требования к профессиональной подготовке студентов. Педагогам профобразования необходимо не только подготовить квалифицированных выпускников, но и выйти на новый уровень подготовки специалистов, соответствующих мировому уровню.
Внедрение международного некоммерческого движения WorldSkills является приоритетным в профессиональном образовании и диктует повышенные требования к профессиональной подготовке

Слайд 3SMART-критерии постановки «правильных целей»

SMART-критерии постановки «правильных целей»

Слайд 4Планируемые (прогнозируемые, ожидаемые результаты занятия)
Включают количественные и качественные показатели.
Имеют проверяемый характер.
Конкретизация

целей и показатель успешности выполнения задач.
Формулируются в следующей стилистике: «В результате работы воспитанники смогут…» (Подобрать не менее 1-2 слов-признаков к заданным словам, называть не менее 4-х характеристик явления, сделать выбор, сформировать отношение и т.п.).
Определяются в ходе совместного обсуждения в начале работы (возвращение к ним по окончании работы в ходе рефлексивного анализа).
Планируемые (прогнозируемые, ожидаемые результаты занятия)Включают количественные и качественные показатели.Имеют проверяемый характер.Конкретизация целей и показатель успешности выполнения задач.

Слайд 5Образовательный продукт
Формулирование цели в виде конечного образовательного продукта (ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ образовательный продукт

обучающегося, который достигается им в КАЖДОЙ образовательной области) – наиболее эффективный способ целеполагания (А.В. Хуторской)

Образовательный продуктФормулирование цели в виде конечного образовательного продукта (ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ образовательный продукт обучающегося, который достигается им в КАЖДОЙ

Слайд 6Распоряжение Министерства просвещения России от 01.04.2019 N Р-42 "Об утверждении методических

рекомендаций о проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена"
Распоряжение Министерства просвещения России от 01.04.2019 N Р-42

Слайд 7Направления формирования системы подготовки:
организацию межведомственных взаимодействий;
проведение работ по подготовке

конкурсантов к чемпионатам;
развитие учебно-материальной базы и применение в деятельности преподавателей колледжа смарт-технологий, проектного метода, использование интерактивной песочницы в различных вариациях и т.д.;
развитие социального партнерства с дошкольными образовательными организациями в рамках внедрения стандартов Ворлдскиллс.

Направления формирования системы подготовки: организацию межведомственных взаимодействий; проведение работ по подготовке конкурсантов к чемпионатам; развитие учебно-материальной базы

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть