Составила воспитатель
Опацких Наталия Николаевна
Воронеж -2013 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Познаем мир,играя
Содержание
Цель педагогической концепции: познание окружающего мира с помощью игры.Задачи:1)развивать игровой опыт каждого ребенка;2)обогащать самостоятельный игровой опыт;3)Развивать способности к воображению, регуляции действий и чувств в процессе игры;4) Воспитывать способности к взаимодействию и взаимопониманию между партнерами по игре.
Слайд 1муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 186» Педагогическая концепция «Познаем
мир, играя»
Слайд 2Цель педагогической концепции:
познание окружающего мира с помощью игры.
Задачи:
1)развивать игровой опыт каждого
ребенка;
2)обогащать самостоятельный игровой опыт;
3)Развивать способности к воображению, регуляции действий и чувств в процессе игры;
4) Воспитывать способности к взаимодействию и взаимопониманию между партнерами по игре.
2)обогащать самостоятельный игровой опыт;
3)Развивать способности к воображению, регуляции действий и чувств в процессе игры;
4) Воспитывать способности к взаимодействию и взаимопониманию между партнерами по игре.
Слайд 3 « Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный
мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире»
В.А. Сухомлинский
Слайд 4 В игре у ребенка формируются: • способности к творчеству; • любознательность и
способность к эспериментированию;
• наблюдательность и воля;
• эстетические чувства и предпочтения;
• инициатива и готовность к коллективным действиям;
• взаимоотношения между детьми и взрослыми.
Слайд 5Классификация игр:
• Творческие:
сюжетно-ролевые;
театрализованные;
конструкторские.
• Игры с правилами:
дидактические;
подвижные.
• Народные игры.
