Презентация, доклад на тему Повышение компетентности воспитателя ДОУ, в области развития интеллекта, у детей старшего дошкольного возраста

дошкольного возраста

Выполнила: Воспитатель
МБДОУ «Детский сад №12 «Звездный»
Петрова Ирина Игоревна
 
 
 
Тамбов 2018

при изучении готовности к школе акцент делается не на сумму усвоенных ребенком знаний, а на уровень развития интеллектуальных процессов.
В связи с этим появилась потребность в воспитателях, обладающих гибким и нестандартным педагогическим мышлением, способных анализировать и конструировать логику педагогического процесса в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся, воплощать и создавать новые педагогические технологии.
Всё это актуализирует проблему необходимости повышения уровня компетентности воспитателя дошкольного образования к максимальному развитию интеллектуальных способностей у старших дошкольников, что и подтверждает актуальность выбранной темы.

Вопрос полноценного развития познавательных и интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста на сегодняшний день является актуальным

что в настоящее время существуют противоречия между

Вопросы профессиональной готовности воспитателей дошкольного учреждения к работе по различным направлениям воспитания, обучения и интеллектуальному развитию детей изучались в работах И. Зорило, У.Ш. Ибрагимова, З.И. Нестеровой и Л.О. Романовой, В.Н. Карташовой, Н.Л. Московской и Т.Н. Тарановой.

воспитателя дошкольного образования к развитию интеллекта у старших дошкольников

к интеллектуальному развитию старших дошкольников

Объект исследования - профессиональная переподготовка воспитателя дошкольного образования в ДОУ

теоретически обосновать, разработать и апробировать программу повышения уровня компетентности у воспитателей дошкольного образования к интеллектуальному развитию старших дошкольников

анализ, обобщение, сравнение, моделирование, анализ педагогического опыта по исследуемым вопросам, наблюдение, консультации, тестирование, анкетирование, проведение мастер классов, мeтоды стaтистичeской обрaботки peзультaтов

Цель проекта

Методы

образования, что позволяет нам определить главную задачу педагога - сформировать у воспитанников способность мыслить

профессиональной деятельности к развитию интеллектуальных способностей у старших дошкольников

у старших дошкольников, выделена следующая последовательность осуществления этапов

интеллектуальному развитию старших дошкольников

2 балла, что соответствует поисковому уровню
при отсутствии проявления показателя – 1 балл, что соответствует пассивному уровню

старших дошкольников

следующие средне-статистические результаты уровня сформированности, по всем компетенциям в целом, выявленных у воспитателей дошкольного учреждения

ценностный и деятельностный

детьми старшего дошкольного возраста

у воспитателей дошкольного образования, на контрольном этапе

выявлены следующие средне-статистические результаты уровня сформированности, по всем компетенциям в целом, выявленных у воспитателей дошкольного учреждения

интеллектуальных способностей у старших дошкольников на констатирующем и контрольном этапах

уровень сформированности компетенций (20 педагогов)

профессиональных компетенций у воспитателей дошкольного образования, гарантирует повышение уровня профессиональной готовности воспитателей для осуществления процесса обучения и воспитания старших дошкольников, а так же развития их интеллектуальных способностей.