Презентация, доклад на тему Повышение качества образования учащихся

Содержание

Из чего оно складывается?из высокого уровня профессионализма педагогов;из создания комфортности в обучении школьников;прочности знаний учащихся;соблюдение санитарно-гигиенических норм;из материально-технического обеспечения школы.

Слайд 1«ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ»

«ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ»

Слайд 2Из чего оно складывается?
из высокого уровня профессионализма педагогов;

из создания комфортности в

обучении школьников;

прочности знаний учащихся;

соблюдение санитарно-гигиенических норм;

из материально-технического обеспечения школы.

Из чего оно складывается?из высокого уровня профессионализма педагогов;из создания комфортности в обучении школьников;прочности знаний учащихся;соблюдение санитарно-гигиенических норм;из

Слайд 3Целевые направления:
совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения;

создание условий для

повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений;

обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне;

создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;

совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения качества образования;

обеспечение физического развития учащихся, использование здоровьесберегающих технологий;

совершенствование материально-технической базы школы.
Целевые направления:совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения;создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности

Слайд 4Задачи:
обобщение и внедрение в практику достижений передового педагогического опыта;

формирование установок на

освоение современных педагогических технологий, подходов, обеспечивающих подготовку качественно нового младшего школьника;

создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учеников, направленной на разностороннее развитие образовательного процесса;

организация взаимодействия учителей начальных классов, психолога, логопеда и родителей с целью изучения и развития индивидуальных способностей обучающихся.

Задачи:обобщение и внедрение в практику достижений передового педагогического опыта;формирование установок на освоение современных педагогических технологий, подходов, обеспечивающих

Слайд 5Составляющие качества образования:
качество обученности школьников по образовательным областям;

качество сформированности общеучебных умений

школьников (умение работать с учебником, текстом, составить план, умение анализировать, делать вывод и т. п.);

качество воспитанности школьников (отслеживается по специальным методикам);

качество развития личности школьников (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);

качество социальной адаптации (способность найти свою «нишу» в обществе).
Составляющие качества образования:качество обученности школьников по образовательным областям;качество сформированности общеучебных умений школьников (умение работать с учебником, текстом,

Слайд 6Методическая работа в начальной школе:
следование традициям и внедрение новации;

повышение компетентности учителя;

освоение

и внедрение в работу новейших информационных технологий;

определение причин типичных затруднений школьников и их коррекция;

выявление уровня сформированности системы качества знаний учащихся;

накопление и фиксирование индивидуальных достижений школьников путём оформления портфолио;

организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся.

Методическая работа в начальной школе:следование традициям и внедрение новации;повышение компетентности учителя;освоение и внедрение в работу новейших информационных

Слайд 7Педагогические качества:
владение современными образовательными технологиями;

способность делать учебный материал доступным пониманию;


творческое применение методов обучения;

способность организовать детский коллектив;

интерес к детям;

яркость речи, такт, связь с жизнью, способность к внеклассной работе.
Педагогические качества: владение современными образовательными технологиями;способность делать учебный материал доступным пониманию; творческое применение методов обучения; способность организовать

Слайд 8Технологии и методики применяемые в начальной школе:
технология личностно-ориентированного образования;
технология уровневой дифференциации;
технология

игрового обучения;
технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
проектная деятельность;
здоровьесберегающие технологии;
информационно-коммуникационные технологии.
Технологии и методики применяемые в начальной школе:технология личностно-ориентированного образования;технология уровневой дифференциации;технология игрового обучения;технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);проектная

Слайд 9Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
создание презентаций к урокам;

использование готовых обучающих программ;
            
работа

с ресурсами Интернет.

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:создание презентаций к урокам;использование готовых обучающих программ;            работа с ресурсами Интернет.

Слайд 10Презентации позволяют учителю:
наглядно представлять материал;

интенсифицировать процесс объяснения нового материала;

регулировать объем и

скорость выводимой информации посредством анимации;

повышать познавательную активность обучающихся.
Презентации позволяют учителю:наглядно представлять материал;интенсифицировать процесс объяснения нового материала;регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации; повышать

Слайд 11за_ц
е
я
2

за_цея2

Слайд 12за_ц
я

за_ця

Слайд 13ДЯТЕЛ
Общеславянское слово дятел является производным от той же основы, что и

слово долбить. Следовательно, название птице дано по характерному для нее действию

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом!

Почему дятла сравнивают с настойчивым и докучливым человеком?


ДЯТЕЛОбщеславянское слово дятел является производным от той же основы, что и слово долбить. Следовательно, название птице дано

Слайд 14 Огромный урон наноси-ли французам партизан-ские отряды. Инициатором партизанс-кого движения стал полковник

Д. Давыдов, получивший на это согласие М. Кутузова
еще до Бородинского сражения.
Вскоре на занятых врагом территориях начали возникать отряды из числа местных жителей.

Денис Давыдов

Изгнание франзузов

Огромный урон наноси-ли французам партизан-ские отряды. Инициатором партизанс-кого движения стал полковник Д. Давыдов, получивший на это согласие

Слайд 151
А
р
к
т
и
к
а
2
3
4
т
у
п
и
к
В
р
а
н
г
е
л
я
л
ь
д
а
5
в
о
д
о
р
о
с
л
и
6
п
а
л
т
у
Кроссворд
с

1Арктика234тупикВрангеляльда5водоросли6палтуКроссвордс

Слайд 16Что не растёт в тундре?
карликовая береза
морошка
пушица
дуб
Что не растёт в тундре? Дриада.

Багульник. Горец живородящий. Дуб.
Что не растёт в тундре?карликовая березаморошкапушицадубЧто не растёт в тундре? Дриада. Багульник. Горец живородящий. Дуб.

Слайд 18Использование тестовых заданий
5 + 2 = 7 (ябл.)
5 + 7 =

12 (ябл.)
5 + 2 = 7 (ябл.)
5 + 7 = 12 (ябл.)

Выбери правильное решение!
В вазе было 5 красных яблок, а жёлтых – на 2 яблока больше. Сколько всего яблок было в вазе?

Использование тестовых заданий5 + 2 = 7 (ябл.)5 + 7 = 12 (ябл.) 5 + 2 =

Слайд 19Кто автор сказки «Кот в сапогах»?

Ю. Олеша

К. Чуковский

Ш. Перро

Кто автор сказки «Кот в сапогах»?Ю. ОлешаК. ЧуковскийШ. Перро

Слайд 20Гимнастика для ума.
Задумано число. Если из него вычесть 41, получится 50.

Какое число задумано?

91

29

19

Гимнастика для ума.Задумано число. Если из него вычесть 41, получится 50. Какое число задумано?912919

Слайд 21Мультимедийные уроки
3
5
7
2

Мультимедийные уроки3572

Слайд 22Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
усилить образовательные эффекты;

повысить качество усвоения

материала;

осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;

организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.
Использование ИКТ  в учебном процессе позволяет: усилить образовательные эффекты;повысить качество усвоения материала;осуществить дифференцированный подход к учащимся

Слайд 23Для повышения качества образования необходимо:
использовать на уроках и

во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий;

продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;

активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.
Для повышения качества образования необходимо:использовать  на  уроках  и  во  внеурочное  время

Слайд 24Спасибо за внимание.
Всем высокого качества!

Спасибо за внимание.Всем высокого качества!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть