- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пособие по познавательному развитию детей 6-7 лет. Скоро в школу
Содержание
- 1. Пособие по познавательному развитию детей 6-7 лет. Скоро в школу
- 2. Слайд 2
- 3. Создание лэпбука – может быть и как
- 4. - ВКЛЮЧЕННОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАРАВНЕ С
- 5. 1. ЛЭПБУК – АКТИВИЗИРУЕТ У ДЕТЕЙ ИНТЕРЕС
- 6. - РЕБЕНОК САМОСТОЯТЕЛЬНО СОБИРАЕТ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ
- 7. ПОСОБИЕ СОСТОИТ ИЗ 11 ИГР И ЗАДАНИЙ.
- 8.
- 9. Создание ЛЭТБУКа
- 10.
- 11.
- 12. СОДЕРЖАНИЕ ИГР И ЗАДАНИЙ 1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ
- 13. СОДЕРЖАНИЕ ИГР И ЗАДАНИЙ 7.
Что такое лэпбук? Лэпбук - интерактивная, тематическая
Слайд 1«Лэпбук – как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста»
Слайд 2
Что такое лэпбук?
Лэпбук - интерактивная, тематическая
папка.
Лэпбук –
сравнительно новое средство
Впервые создавать лэпбуки
начали американцы
папка.
Лэпбук –
сравнительно новое средство
Впервые создавать лэпбуки
начали американцы
Слайд 3
Создание лэпбука – может быть и как эффективное средство для привлечения
родителей к сотрудничеству.
Родители обеспечивают поддержку:
организационную (экскурсии, походы)
техническую (фото, видео)
информационную (сбор информации для лэпбука)
мотивационную (поддерживание интереса, уверенности в успехе)
Родители обеспечивают поддержку:
организационную (экскурсии, походы)
техническую (фото, видео)
информационную (сбор информации для лэпбука)
мотивационную (поддерживание интереса, уверенности в успехе)
Лепбук – вид совместной
деятельности взрослого и ребенка
Слайд 4- ВКЛЮЧЕННОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАРАВНЕ С ДЕТЬМИ; - ДОБРОВОЛЬНОЕ ПРИСОЕДИНЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (БЕЗ ПСИХИЧЕСКОГО И ДИСЦИПЛИНАРНОГО ПРИНУЖДЕНИЯ);
- СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ И ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПРИ СООТВЕТСТВИ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО ПРОСТРАНСТВА);
- ОТКРЫТЫЙ ВРЕМЕННОЙ КОНЕЦ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (КАЖДЫЙ РАБОТАЕТ В СВОЕМ ТЕМПЕ).
Лэпбук отвечает основным тезисам партнерской деятельности взрослого с детьми, на которые указывает Н.А.Короткова:
Слайд 51. ЛЭПБУК – АКТИВИЗИРУЕТ У ДЕТЕЙ ИНТЕРЕС К ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; 2.ПОЯВЛЯЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЬ
ПРОЯВИТЬ СЕБЯ КАЖДОМУ РЕБЁНКУ!
3. ПОМОГАЕТ ДЕТЯМ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ И ЗАПОМНИТЬ ИНФОРМАЦИЮ (ОСОБЕННО, ЕСЛИ РЕБЁНОК ВИЗУАЛ)
4. ЛЭПБУК – ПОЗВОЛЯЕТ СОХРАНИТЬ СОБРАННЫЙ МАТЕРИАЛ;
5. ЭТО ПРОСТО ИНТЕРЕСНОЕ И ТВОРЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ!
Зачем нужен лэпбук?
Слайд 6- РЕБЕНОК САМОСТОЯТЕЛЬНО СОБИРАЕТ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ - ПОБУЖДАЕТ ИНТЕРЕС
У ДЕТЕЙ К ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
- МОЖЕТ РАЗНООБРАЗИТЬ ЗАНЯТИЕ ИЛИ СОВМЕСТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СО ВЗРОСЛЫМ
- РАЗВИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ И ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, РЕЧЬ
- ОБЪЕДИНЯЕТ ЛЮДЕЙ ДЛЯ УВЛЕКАТЕЛЬНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЗАНЯТИЯ
П РЕИМУЩЕСТВА ЛЭПБУКА
Слайд 7ПОСОБИЕ СОСТОИТ ИЗ 11 ИГР И ЗАДАНИЙ. ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ
О ШКОЛЕ
ЗАДАЧИ:
1. ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С НАЗВАНИЯМИ ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ.
2 ПОЗНАКОМИТЬ С НАЗВАНИЯМИ УРОКОВ, КОТОРЫЕ ДЕТИ БУДУТ ПОСЕЩАТЬ В ПЕРВОМ КЛАССЕ.
3.РАЗВИВАТЬ СВЯЗНУЮ РЕЧЬ ДЕТЕЙ, ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ, СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ.
4. РАЗВИВАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ЖЕЛАНИЕ ПОМОЧЬ ТОВАРИЩУ.
ЛЭТБУК «СКОРО В ШКОЛУ»
Слайд 12СОДЕРЖАНИЕ ИГР И ЗАДАНИЙ 1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ
О ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЯХ.
2. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ».
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТГАДЫВАТЬ ЗАГАДКИ ПРО ШКОЛУ.
3 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЭКСКУРСИЯ ПО ШКОЛЕ»
ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ТОМ, НУЖНО ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ.
4. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПРОДОЛЖИ ПОСЛОВИЦУ»
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПОНИМАТЬ СМЫСЛ ПОСЛОВИЦ.
5. РЕЖИМ ДНЯ.
ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С РЕЖИМОМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА
6. СОСТАВЬ РАССКАЗ ПО КАРТИНКЕ.
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗ О ШКОЛЕ ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНКЕ.
Слайд 13 СОДЕРЖАНИЕ ИГР И ЗАДАНИЙ 7. ИГРА «ПРОЙДИ ЛАБИРИНТЫ» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В
ПРОСТРАНСТВЕ.
8. ИГРА «НАЙДИ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ»
ЦЕЛЬ. УЧИТЬ ДЕТЕЙ НАХОДИТЬ ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ В УСЛОВИЯХ НАЛОЖЕНИЯ ИХ ДРУГ НА ДРУГА.
9. УРОКИ
ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О НАЗВАНИЯХ ШКОЛЬНЫХ УРОКОВ.
10. АНКЕТА «ЗАЧЕМ Я ИДУ В ШКОЛУ»
ЦЕЛЬ: ПРОВЕРИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ТЕМЕ: «ШКОЛА».
11. КНИЖКИ О ШКОЛЕ.
ЦЕЛЬ. УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЧУВСТВА ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО.
