ИРИНЫ НИКОЛАЕВНЫ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио учителя начальных классов
Содержание
- 1. Портфолио учителя начальных классов
- 2. Должность –учитель начальных классовУчитель первой квалификаци-онной категорииПедагогичес-кий стаж26 летРуководитель МО начальных классов
- 3. Интерактивные технологии как способ организации учебной деятельностиЧтобы
- 4. Я
- 5. Использую инновационные методы работы, интерактивные упражнения,
- 6. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 7. Слайд 7
- 8. Мои достижения
- 9. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
- 10. Результаты учебной деятельности учащихся
- 11. Участие моих учеников в интерактивных конкурсах
- 12. Слайд 12
- 13. Школа будущего первоклассникаАкция «Мир Донбассу»Урок-экскурсия «Береги природу»Интегрированный урок «Окружающий мир» и «Трудовое обучение»
- 14. Коллективная работа «Осеннее дерево»Внеурочная деятельность«Песенный марафон»Динамический час
- 15. викторинахэкскурсияхтеатрализованных представленияхДети с большим удовольствием принимают участие в:
- 16. во внеклассной работеспортивных соревнованияхустных журналах
- 17. Пусть заслуженно гордятся своими открытиями ученые, пусть
Должность –учитель начальных классовУчитель первой квалификаци-онной категорииПедагогичес-кий стаж26 летРуководитель МО начальных классов
Слайд 1
ПОРТФОЛИО
учителя начальных классов
общеобразовательной школыІ-ІІІступеней №1
отдела образования
администрации города Кировское
САПУН
Слайд 2Должность –
учитель начальных классов
Учитель первой квалификаци-онной категории
Педагогичес-кий стаж
26 лет
Руководитель МО начальных
классов
Слайд 3Интерактивные технологии как способ организации учебной деятельности
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно
любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский
В. Ключевский
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
ПРОБЛЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЮ
Слайд 4 Я не просто учу детей,
что надо делать, что необходимо знать, а учу рациональным способам решения любого задания.
Поэтому ставлю перед собой перспективную задачу: подготовить ребенка не к следующему уроку, а к самостоятельной жизни, то есть, выявить творческий потенциал
учеников, создать условия для развития творческой личности, которая умеет формулировать собственную мысль, решать
самостоятельно проблемы.
Поэтому ставлю перед собой перспективную задачу: подготовить ребенка не к следующему уроку, а к самостоятельной жизни, то есть, выявить творческий потенциал
учеников, создать условия для развития творческой личности, которая умеет формулировать собственную мысль, решать
самостоятельно проблемы.
Слайд 5
Использую инновационные методы работы,
интерактивные упражнения, задания.
Успешно реализую такие
стратегии:
мозговой штурм;
ассоциативный куст;
микрофон;
авторское кресло;
ЗХВ (знаю, хочу знать, выучу).
Мои функции на уроке:
психолог;
партнер;
помощник;
носитель информации;
сотрудник;
актер;
авторитетное
доверенное лицо.
Слайд 13Школа будущего первоклассника
Акция «Мир Донбассу»
Урок-экскурсия «Береги природу»
Интегрированный урок «Окружающий мир»
и
«Трудовое обучение»
Слайд 14Коллективная работа
«Осеннее дерево»
Внеурочная деятельность
«Песенный марафон»
Динамический час
Слайд 15викторинах
экскурсиях
театрализованных представлениях
Дети с большим удовольствием
принимают участие в:
Слайд 17Пусть заслуженно гордятся своими открытиями ученые, пусть гордятся своими патентами изобретатели,
пусть не без основания считают свою миссию особенно весомой медики, священники, государственные деятели, но... когда в класс заходит учитель и начинается священное действо, имя которому урок, руль планеты и судьба человечества, его будущее - именно в руках учителя.
