«Гимназия №23» г.о. Саранск
Подготовила: учитель начальных классов
Борисова М.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио - ориентир качественного обновления оценки уровня сформированности ключевых компетенций
Содержание
- 1. Портфолио - ориентир качественного обновления оценки уровня сформированности ключевых компетенций
- 2. Цель обучения ребенка состоит
- 3. Портфолио позволяет решить две основные задачипроследить
- 4. Педагогическая идея портфолио предполагает смещение акцента с
- 5. Технология «Портфолио» помогает решить следующие педагогические задачи:
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Элберт Хаббард
Слайд 1ПОРТФОЛИО – ОРИЕНТИР КАЧЕСТВЕННОГО ОБНОВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Гимназия №23» г.о. Саранск
«Гимназия №23» г.о. Саранск
Слайд 2 Цель обучения ребенка состоит в том,
чтобы сделать
его способным развиваться
дальше без помощи учителя.
Элберт Хаббард
дальше без помощи учителя.
Элберт Хаббард
Слайд 3Портфолио позволяет решить
две основные задачи
проследить индивидуальный прогресс учащегося в течение
длительного периода обучения в широком образовательном пространстве и различных жизненных контекстах;
оценить его образовательные достижения, уровень сформированности ключевых компетенций и дополнить результаты тестирования и других традиционных форм контроля.
оценить его образовательные достижения, уровень сформированности ключевых компетенций и дополнить результаты тестирования и других традиционных форм контроля.
Слайд 4Педагогическая идея портфолио предполагает
смещение акцента с недостатков знаний и умений
учащихся, на конкретные достижения по данной теме, разделу, предмету;
интеграцию количественной и качественной оценок;
доминирование самооценки по отношению ко внешней оценке.
Слайд 5Технология «Портфолио» помогает решить следующие педагогические задачи:
поддерживать высокую учебную мотивацию
школьников;
формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся, формировать адекватную самооценку;
содействовать персонализации образования; определять количественные и качественные индивидуальные достижения;
создавать предпосылки и возможности для успешной социализации выпускников.
формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся, формировать адекватную самооценку;
содействовать персонализации образования; определять количественные и качественные индивидуальные достижения;
создавать предпосылки и возможности для успешной социализации выпускников.
