Презентация, доклад на тему ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ

ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ

Воспитатель высшей квалификационной категории
Юдина Наталья Николаевна

ГБОУ Школа 887 СП «Теремок» ДО город Москва

Никто не забыт,
ничто не забыто!

ЦЕЛЬ:
1. Формировать и развивать патриотическое сознание воспитанников.
2. Познакомить воспитанников с историческими событиями.
3. Развивать взаимосвязи поколений.

ПРОЕКТА:
Любовь к Родине, ответственность и гордость за неё, преданность ей –
все эти качества должны формироваться уже в дошкольном возрасте.
Нельзя сформировать полноценную личность без уважения к истории
своего Отечества.
Обращение к героическому прошлому своей страны воспитывает уважение к родной земле, гордость за её народ. Важно донести до понимания детей, что именно беззаветная любовь к Родине помогла нашему народу выстоять и победить в этой страшной войне.
На конкретных фактах из жизни их прадедушек и прабабушек необходимо привить детям такие важные понятия, как «любовь к Отечеству», «долг перед Родиной», «ненависть к фашизму».
На это и направлен проект «ЖИВИ и ПОМНИ».

ЗАДАЧИ:

1. Сформировать у детей понятие, что война – это трагедия и испытание для всего народа.
2. Воспитывать уважение к людям
военных профессий, гордость за
героическое прошлое нашей страны.
3. Познакомить с городами-героями,
их героической обороной.
4. Рассказать об улицах родного
города, носящих имена героев
Великой Отечественной войны.

Великой Отечественной войне.
7. Выразительное чтение стихов
о войне.
8. Отражать в своих рисунках
впечатления о празднике Победы.
9. Познакомить с песнями времён Великой Отечественной войны.

5.Познакомить с детьми-героями, их самоотверженной борьбой с оккупантами.

воспитанников;
воспитатель группы.

ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА

2.ПОДБОР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДЕТЯМ:
С.БАРУЗДИН «ШЁЛ ПО УЛИЦЕ СОЛДАТ»
Л.КАССИЛЬ «ТВОИ ЗАЩИТНИКИ»
Г.НАДЖАФОВ «ВАЛЯ КОТИК»
Г.НАБАТОВ «ЗИНА ПОРТНОВА»
Ю.КОРОЛЬКОВ «ЛЁНЯ ГОЛИКОВ»
В.МОРОЗОВ «МАРАТ КАЗЕЙ»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ЖИВИ И ПОМНИ

АЛЕКСАНДРОВ – ЛЕБЕДЕВ-КУМАЧ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»
М.БЛАНТЕР – М.ИСАКОВСКИЙ «КАТЮША»
А.НОВИКОВ – Я.ШВЕДОВ «СМУГЛЯНКА»
Р.ХОЗАК – Е.АГРАНОВИЧ «ОТ ГЕРОЕВ БЫЛЫХ ВРЕМЁН»
Я.ФРЕНКЕЛЬ – Р.ГАМЗАТОВ «ЖУРАВЛИ»
Д.ТУХМАНОВ – В.ХАРИТОНОВ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ!»

5. ПОДБОР ИЛЛЮСТРАЦИЙ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
ДЛЯ РАССМАТРИВАНИЯ С ДЕТЬМИ

3. ПОДБОР СТИХОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ:
О.ВЫСОТСКАЯ «САЛЮТ»
Н.НАЙДЁНОВА «ПУСТЬ БУДЕТ МИР»
Н.ТОМИЛИНА «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
А.УСАЧЁВ «ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬ ПОБЕДЫ?»
М.ВЛАДИМОВ «ЕЩЁ ТОГДА НАС НЕ БЫЛО НА СВЕТЕ»

ЭТАП – ОСНОВНОЙ.

-Разработка перспективного планирования по героико-патриотическому воспитанию;
Проведение консультаций по проблеме проекта;
Оформление книжных уголков, стендов,чтение художественной и методической литературы;
Выпуск альбома и папок-передвижек ;

проекта:

«БИТВА ЗА МОСКВУ »
« ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
« ИХ ИМЕНА НОСЯТ УЛИЦЫ МОСКВЫ»
«ДЕТИ-ГЕРОИ ВОЙНЫ»
«ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ»
«СОБАКИ-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
«ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА»
«ОРДЕНА И МЕДАЛИ»
«НАЗВАНИЕ УЛИЦ ЗАПАДНОГО ОКРУГА Г.МОСКВЫ СВЯЗАННЫЕ С ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНОЙ»
«ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНОЙ»
КОНКУРС ЧТЕЦОВ «МЫ БУДЕМ ПОМНИТЬ О ВОЙНЕ»
«ЧТИМ И ПОМНИМ (БИТВА ЗА МОСКВУ)»
«СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА»
«ТРУЖЕННИКИ ТЫЛА»

детская продуктивная деятельность).

Дошкольники:
1.Сравнительный педагогический анализ уровня знаний детей.
2.Оформление результатов педагогического наблюдения.

Родители:
1.Отзывы родителей.
2.Участие в выставке совместного творчества на тему «День победы».
3.Подведение итогов, оформление презентации.

БЕСЕДЫ:
« ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О ВОЙНЕ?» «КОГО НАЗЫВАЮТ ГЕРОЯМИ ВОЙНЫ?» «КАК ЧТУТ ПАМЯТЬ ГЕРОЕВ ВОЙНЫ?»
«КТО ТАКИЕ ВЕТЕРАНЫ? ПОЧЕМУ НАДО ЗАБОТИТЬСЯ О НИХ И УВАЖАТЬ ИХ?»
«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О СВОИХ РОДНЫХ-УЧАСТНИКАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ?»

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
С.БАРУЗДИН «ШЁЛ ПО УЛИЦЕ СОЛДАТ»
Л.КАССИЛЬ «ТВОИ ЗАЩИТНИКИ»
Г.НАДЖАФОВ «ВАЛЯ КОТИК»
Г.НАБАТОВ «ЗИНА ПОРТНОВА»
Ю.КОРОЛЬКОВ «ЛЁНЯ ГОЛИКОВ»
В.МОРОЗОВ «МАРАТ КАЗЕЙ»

СТИХИ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ:
О.ВЫСОТСКАЯ «САЛЮТ»
Н.НАЙДЁНОВА «ПУСТЬ БУДЕТ МИР» Н.ТОМИЛИНА «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
А.УСАЧЁВ «ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬ ПОБЕДЫ?»
М.ВЛАДИМОВ «ЕЩЁ ТОГДА НАС НЕ БЫЛО НА СВЕТЕ…»

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
« ВОЕННАЯ ТЕХНИКА» (КОНСТРУИРОВАНИЕ)
« МИР НУЖЕН ВСЕМ» (АППЛИКАЦИЯ)
«САЛЮТ ПОБЕДЫ» (РИСОВАНИЕ)

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ:
«РАЗВЕДЧИКИ И СВЯЗИСТЫ»
ИГРЫ-СОСТЯЗАНИЯ: «САМЫЙ МЕТКИЙ»
«САМЫЙ СМЕЛЫЙ»
«САМЫЙ БЫСТРЫЙ»

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ:
«ПОГРАНИЧНИКИ»
«В ГОСПИТАЛЕ»
«ГОТОВИМСЯ КО ДНЮ ПОБЕДЫ»


СЛУШАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ:
«СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» «СМУГЛЯНКА» «КАТЮША» (РАЗУЧИВАНИЕ) «ЖУРАВЛИ» «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ» (РАЗУЧИВАНИЕ)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:


1.СБОР МАТЕРИАЛОВ О РОДНЫХ – УЧАСТНИКАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ «КНИГИ ПАМЯТИ»
2.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ГРУППАХ ПО СБОРУ МАТЕРИАЛОВ ПО ТЕМАМ: - «ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
(ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА)
- «УЛИЦЫ ЗАПАДНОГО ОКРУГА, НОСЯЩИЕ ИМЕНА ГЕРОЕВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
- « ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА » ЕЕ ИСТОРИЯ
(ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА)

РЕЗУЛЬТАТ:

сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны,
осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

«МАЛЕНЬКИЕ ГЕРОИ – БОЛЬШОЙ ВОЙНЫ»

«ЖИВОТНЫЕ НА ВОЙНЕ»

ПРЕЗЕНТАЦИИ

«УЛИЦЫ Г. МОСКВЫ,
НАЗВАННЫЕ ИМЕНАМИ МОСКВИЧЕЙ-ЗАЩИТНИКОВ РОДИНЫ»

«НАЗВАНИЕ УЛИЦ ЗАПАДНОГО ОКРУГА Г. МОСКВЫ, СВЯЗАННЫЕ С ВОВ»

«ТРУЖЕНИКАМ ТЫЛА И ВЕТЕРАНАМ ВОВ ПОСВЯЩАЕТСЯ»

ПРОИЗВЕДЕНИЙ О ВОЙНЕ

ТВОРЧЕСТВО

ТВОРЧЕСТВО

ПОМНИТЬ»

«КНИГА ПАМЯТИ»

«КНИГА ПАМЯТИ»

придёт никогда –  Помните! Покуда сердца стучат –  Помните! Какой ценой завоёвано счастье! Пожалуйста, помните!