Васильевны
воспитателя детей дошкольных групп
г. Югорск
2012г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Подарок для мамы
Содержание
- 1. Подарок для мамы
- 2. Образовательная область « Художественное творчество» Направление
- 3. Развитие творческих способностейТема занятия:« Подарок для мамочки». Старшая группа 5-6 лет
- 4. Цель: закрепить приемы лепки на основе создания открытки подарка для мамы.
- 5. Задачи:Образовательная:- закрепить приемы лепки (отщипывание,
- 6. Тип занятия: закрепление и творческое применение.Структура
- 7. Оборудование:Ноутбук, проектор, экран, мультимедийные презентации « Моя
- 8. Предварительная работа: Беседа о празднике «День
- 9. 1 этап. Организационный (1мин)Дидактическая задача: привлечь
- 10. Этюд: «Загадка»Загадка.Какое самое первое слово?Какое самое светлое
- 11. 2 этап Мотивационный (2 мин)Дидактические задачи:- создать
- 12. Мультимедийная презентация
- 13. Чтение стихотворения
- 14. 2 этап. Закрепление и
- 15. Теоретическая часть (5мин)Задачи: - обосновать выбор
- 16. В ходе беседы, демонстрации мультимедийной презентации о
- 17. Части цветка Ребята показали хорошие знания основных частей цветка
- 18. Практическая часть (12 мин)Задачи: повторить основные приемы
- 19. Для выполнения практической работы пригласила детей в
- 20. Практическая работа
- 21. Закрепили приемы: отщипывние, раскатывние прямыми движениями, придавливание, сплющивание.Лепка лепестков цветка.
- 22. Физминутка (2 мин)РазминкаВсе движения разминкиповторяем без запинки!Эй!
- 23. Лепка листьев цветка. Закрепили приемы: раскатывание прямыми
- 24. 4 Этап. Рефлексия (3мин)Цель: вызвать у детей
- 25. В завершении занятия была организована выставка детских
- 26. Ребята приближается мамин праздник, ответственный для нас
- 27. Спасибо за внимание.
Образовательная область « Художественное творчество» Направление развития: Художественно-эстетическоеСодержание образовательной деятельности определено Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образованияКомплексная образовательная программа « Из детства в отрочество» Т.Н. Доронова
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6»
Мультимедийная
разработка
занятия
Одеговой Юлии
Слайд 2Образовательная область
« Художественное творчество»
Направление развития:
Художественно-эстетическое
Содержание образовательной деятельности определено Федеральными государственными требованиями
к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Комплексная образовательная программа « Из детства в отрочество»
Т.Н. Доронова
Комплексная образовательная программа « Из детства в отрочество»
Т.Н. Доронова
Слайд 5Задачи:
Образовательная:
- закрепить приемы лепки (отщипывание, раскатывание круговыми и прямыми
движениями, придавливание, сплющивание).
Развивающие:
развивать у детей чувство цвета, формы, композиции;
развивать мелкую моторику рук;
развивать творческие способности детей.
Воспитательная:
- воспитывать доброе, заботливое, внимательное отношение к своим родным и близким.
Развивающие:
развивать у детей чувство цвета, формы, композиции;
развивать мелкую моторику рук;
развивать творческие способности детей.
Воспитательная:
- воспитывать доброе, заботливое, внимательное отношение к своим родным и близким.
Слайд 6Тип занятия:
закрепление и творческое применение.
Структура занятия:
1 этап. Организационный.
2 этап.
Мотивационный.
3 этап. Закрепление и творческое применение.
Теоретическая часть.
Практическая часть.
4 этап. Рефлексия.
3 этап. Закрепление и творческое применение.
Теоретическая часть.
Практическая часть.
4 этап. Рефлексия.
Слайд 7Оборудование:
Ноутбук, проектор, экран, мультимедийные презентации « Моя мамочка», « Хризантемы», схема
«Части цветка» последовательности выполнения работы.
Для практической работы
на каждого ребенка.
Основа открытки – цветной картон, соленое тесто окрашенное в несколько цветов, дощечки для лепки, стеки, влажные салфетки, книжки – схемы последовательности выполнения работы.
Для практической работы
на каждого ребенка.
Основа открытки – цветной картон, соленое тесто окрашенное в несколько цветов, дощечки для лепки, стеки, влажные салфетки, книжки – схемы последовательности выполнения работы.
Слайд 8Предварительная работа:
Беседа о празднике «День матери», чтение рассказов, сказок,
народных пословиц и поговорок о маме, чтение и разучивание стихотворений о маме.
Создание поздравительного плаката к празднику «День матери».
Создание поздравительного плаката к празднику «День матери».
Слайд 91 этап.
Организационный (1мин)
Дидактическая задача:
привлечь внимание детей, пробудить интерес, настроить
на работу.
Форма организации: фронтальная.
Методы и приемы:
- словесный (загадывание загадки).
Форма организации: фронтальная.
Методы и приемы:
- словесный (загадывание загадки).
Слайд 10Этюд: «Загадка»
Загадка.
Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Лепечут
его малыши во дворе
На первой странице оно в букваре,
Его никогда не напишут с ошибкой,
Его произносят по всюду с улыбкой.
Шепни его тихо, скажи его громко
Заветное слово любого ребенка?
На первой странице оно в букваре,
Его никогда не напишут с ошибкой,
Его произносят по всюду с улыбкой.
Шепни его тихо, скажи его громко
Заветное слово любого ребенка?
Этюд « Загадка» не только порадовал нас, но и настроил на общее дело.
Слайд 112 этап
Мотивационный (2 мин)
Дидактические задачи:
- создать благоприятную атмосферу в группе;
настроить на
активную творческую деятельность;
создать мотивационную ситуацию для осуществления творческой деятельности.
Форма организации: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приемы:
- словесный (беседа, чтение стихотворения), ИКТ.
создать мотивационную ситуацию для осуществления творческой деятельности.
Форма организации: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приемы:
- словесный (беседа, чтение стихотворения), ИКТ.
Слайд 12
Мультимедийная презентация
« Моя мамочка», беседа о наступающем празднике «День матери» помогли привлечь внимание детей, вызвало желание поздравить своих мам с наступающим праздником, создать своими руками подарок – поздравительную открытку.
Презентация « Моя мамочка»
Слайд 13Чтение стихотворения
«Разговор о маме»
Выразительное чтение стихотворения в исполнении Астапенко Валерии помогло проникнуться нежными чувствами к своим мамам, что поспособствовало положительному эмоциональному настрою.
Слайд 14 2 этап.
Закрепление и творческое применение (17 мин)
Цель: закрепление
основных приемов лепки на основе создания цветка.
теоретическая часть
практическая часть
Слайд 15Теоретическая часть (5мин)
Задачи:
- обосновать выбор тематики открытки;
повторить части цветка.
Форма
проведения: фронтальная, индивидуальная.
Методы и приемы:
словесный метод (чтение стихотворения);
частично - поисковый; ИКТ.
Методы и приемы:
словесный метод (чтение стихотворения);
частично - поисковый; ИКТ.
Слайд 16В ходе беседы, демонстрации мультимедийной презентации о хризантемах, чтения стихотворения, ребята
смогли оценить красоту, яркость, разнообразие видов хризантем, отметили особенности, появился интерес к созданию именно этого цветка.
Беседа о хризантеме.
Осенью поздней Ни один не сравнится цветок
С белою хризантемой.
Ты ей место свое уступи,
Сторонись ее, утренний иней!
Сайге ( японская лирика).
Слайд 18Практическая часть (12 мин)
Задачи:
повторить основные приемы лепки.
создать условия для практического
применения основных приемов лепки.
учить детей аккуратности, соблюдению чистоты на своем рабочем месте.
Форма проведения: фронтальная.
Методы и приемы:
практический, словесный, наглядный.
учить детей аккуратности, соблюдению чистоты на своем рабочем месте.
Форма проведения: фронтальная.
Методы и приемы:
практический, словесный, наглядный.
Слайд 19Для выполнения практической работы пригласила детей в творческую мастерскую.
С целью сохранения пошагового выполнения практической работы детям была предложена книжка – схема последовательного выполнения работы. Что в свою очередь обеспечило четкость выполнения каждого этапа работы детьми и позволило сэкономить время занятия.
Слайд 20Практическая работа
Лепка
центральной части цветка (серединки).
Закрепили приемы: отщипывание, раскатывание круговыми движениями, сплющивание.
Закрепили приемы: отщипывание, раскатывание круговыми движениями, сплющивание.
Ребята с интересом приступили к творческому процессу.
Слайд 21Закрепили приемы:
отщипывние, раскатывние прямыми движениями, придавливание, сплющивание.
Лепка лепестков цветка.
Слайд 22Физминутка (2 мин)
Разминка
Все движения разминки
повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками
машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге - ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге - ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!
Слайд 23Лепка листьев цветка. Закрепили приемы: раскатывание прямыми движениями, придавливание, сплющивание.
С помощью стеки придали выразительность цветку, подчеркнули его особенности.
Слайд 244 Этап. Рефлексия (3мин)
Цель: вызвать у детей положительное отношение к творческой
деятельности и показать ее значимость в жизни.
Форма организации: фронтальная.
Методы организации: словесный, наглядный.
Форма организации: фронтальная.
Методы организации: словесный, наглядный.
Слайд 25В завершении занятия была организована выставка детских работ.
Занятие показало, что у детей сформированы практические навыки лепки.
Ребята самостоятельно применяли приемы и способы лепки, проявили инициативу в собственном творческом выражении.
Ребята самостоятельно применяли приемы и способы лепки, проявили инициативу в собственном творческом выражении.
Слайд 26Ребята приближается мамин праздник, ответственный для нас день. Мы обязательно поздравим
наших мамочек, скажем им теплые, приятные слова, и конечно подарим наши красивые открытки.
