( 2-3 года)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему План взаимодействия с семьей
Содержание
- 1. План взаимодействия с семьей
- 2. Взаимодействие с родителями детей раннего возрастаКонтакты с
- 3. Форма взаимодействия. Задачи:Июль 1. Страна «Детсадия». Информационная
- 4. 5.Расширить знания родителей о возрастных особенностях дошкольников.6.Сближение
- 5. Август 1. Вечер вопросов и ответов. Первое
- 6. Сентябрь 1. «Я сам». Консультация о привитии
- 7. Октябрь 1.«Какой вы родитель? ». Тест для
- 8. Ноябрь 1. «Где моя большая ложка». Консультация
- 9. Декабрь 1 «Сначала было слово». Консультация по
- 10. Участие родителей в оформлении группы и участка
Взаимодействие с родителями детей раннего возрастаКонтакты с родителями детей раннего возраста в детском саду начинается уже с того момента, когда они приносят медицинскую карту будущего воспитанника. Организуется первичное знакомство с родителями малышей, в ходе которого проводятся беседа
Слайд 2Взаимодействие с родителями детей раннего возраста
Контакты с родителями детей раннего возраста
в детском саду начинается уже с того момента, когда они приносят медицинскую карту будущего воспитанника. Организуется первичное знакомство с родителями малышей, в ходе которого проводятся беседа и анкетирование, направленные на изучение специфики семьи: условий жизни, состава семьи, возраста родителей, уровня их подготовленности в вопросах воспитания и т. д.
Слайд 3Форма взаимодействия. Задачи:
Июль
1. Страна «Детсадия». Информационная справка о ДОУ. Экскурсия
по детскому саду.
2. «Давайте познакомимся». Знакомство с группой, с участниками педагогического процесса.
3. Личное знакомство с родителями и детьми. Беседа «Готов ли ваш ребёнок к поступлению в детский сад? », анкетирование «Знакомство»
4.Показать оснащение и оборудование группы. Установить контакт с родителями.
2. «Давайте познакомимся». Знакомство с группой, с участниками педагогического процесса.
3. Личное знакомство с родителями и детьми. Беседа «Готов ли ваш ребёнок к поступлению в детский сад? », анкетирование «Знакомство»
4.Показать оснащение и оборудование группы. Установить контакт с родителями.
Слайд 45.Расширить знания родителей о возрастных особенностях дошкольников.
6.Сближение родителей и воспитателей
7.Выявить индивидуальные
особенности детей с целью установления контакта, принятия личности.
8.Познакомить родителей с основными показателями развития детей раннего возраста.
8.Познакомить родителей с основными показателями развития детей раннего возраста.
Слайд 5Август
1. Вечер вопросов и ответов. Первое родительское собрание с ответами
на интересующие вопросы.
«А вот и я! » Консультация: «Особенности развития детей второго и третьего года жизни».
2. Помощь в подготовке группы к новому учебному году. Коллективная уборка группы: совместный труд.
3. «Мой ребенок и его индивидуальные особенности». Анкетирование родителей.
4.«Поразмышляем, понаблюдаем, поиграем». Совместная диагностика нервно-психологического развития малышей.
«А вот и я! » Консультация: «Особенности развития детей второго и третьего года жизни».
2. Помощь в подготовке группы к новому учебному году. Коллективная уборка группы: совместный труд.
3. «Мой ребенок и его индивидуальные особенности». Анкетирование родителей.
4.«Поразмышляем, понаблюдаем, поиграем». Совместная диагностика нервно-психологического развития малышей.
Слайд 6Сентябрь
1. «Я сам». Консультация о привитии КГН и навыков самообслуживания.
2.«Водичка,
водичка, умой моё личико» – развивающее занятие.
3. Устный журнал по адаптации детей в группе раннего возраста. Индивидуальные контакты, консультации «Первые дни в детском саду »
4. Фотовыставка «Первые дни в детском саду» Расширить знания родителей о значении навыков самообслуживания и воспитания культурно-гигиенических навыков у малышей.
Вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс, обучать их приемам взаимодействия с малышом.
3. Устный журнал по адаптации детей в группе раннего возраста. Индивидуальные контакты, консультации «Первые дни в детском саду »
4. Фотовыставка «Первые дни в детском саду» Расширить знания родителей о значении навыков самообслуживания и воспитания культурно-гигиенических навыков у малышей.
Вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс, обучать их приемам взаимодействия с малышом.
Слайд 7Октябрь
1.«Какой вы родитель? ». Тест для родителей.
2. «Здоровый малыш». Консультация
о значении физической культуры.
3. Родительское собрание «За круглым столом». Общение за чаепитием. Разговор об адаптации детей. Практикум «Адаптируемся вместе».
4. Рекомендации для родителей в воспитании детей раннего возраста:
Раскрыть важность двигательной активности детей раннего возраста.
Обеспечить условия комфортной адаптации детей и родителей к ДОУ, через нетрадиционные формы организации сотрудничества, которые помогут установить психологический контакт с семьей.
3. Родительское собрание «За круглым столом». Общение за чаепитием. Разговор об адаптации детей. Практикум «Адаптируемся вместе».
4. Рекомендации для родителей в воспитании детей раннего возраста:
Раскрыть важность двигательной активности детей раннего возраста.
Обеспечить условия комфортной адаптации детей и родителей к ДОУ, через нетрадиционные формы организации сотрудничества, которые помогут установить психологический контакт с семьей.
Слайд 8Ноябрь
1. «Где моя большая ложка». Консультация о значении рационального питания
в жизни детей дошкольного возраста.
2. Памятка для родителей «Одежда в зимнее время года»
3. Познакомить родителей с перечнем продуктов, необходимых для гармоничного физического и нервно-психического развития малышей.
2. Памятка для родителей «Одежда в зимнее время года»
3. Познакомить родителей с перечнем продуктов, необходимых для гармоничного физического и нервно-психического развития малышей.
Слайд 9Декабрь
1 «Сначала было слово». Консультация по развитию речи детей раннего
возраста. Изготовление памятки.
2. Игра «Кто как кричит».
3. Памятка для родителей «Развитие самостоятельности детей раннего возраста»
2. Игра «Кто как кричит».
3. Памятка для родителей «Развитие самостоятельности детей раннего возраста»
Слайд 10Участие родителей в оформлении группы и участка к Новому году
Формировать заинтересованность и желание совместной деятельности
В течение года-дни добрых дел
В течение года-дни добрых дел
.
Помощь в создании предметно – развивающей среды .
Ремонт мебели в группе
