Презентация, доклад на тему Пед.совет.Современный урок. Здоровьесберегающие технологии в образовании.

«это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя» В.М.Монахов

Технология обучения здоровью – это приемы, методы, способы, набор образовательных и воспитательных средств, организационно-методический инструментарий педагогического процесса, следствием которых является формирование здорового образа жизни и осознанно правильного отношения к природе.

проблемное обучение;

разноуровневое обучение;

технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр

коллективную систему обучения (КСО);

технологию решения изобретательских задач (ТРИЗ);

исследовательские методы в обучении;

проектные методы обучения;

технологию «дебаты»;

технологию модульного и блочно-модульного обучения

лекционно-семинарско-зачетную систему обучения

технологию развития «критического мышления»;

обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);

информационно-коммуникационные технологии;

К ЧИСЛУ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОЖНО ОТНЕСТИ:

Цель – всестороннее развитие ребенка с учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностей

Специфика

Общая подготовка:
• физическая
• личностная
• интеллектуальная
• социальная

• освоение учебных навыков в чтении, письме, математике;
• формирование учебной деятельности (мотивации, способов и типов общения)

при сохранении и укреплении здоровья

медицинский блок – проведение физкультурно-оздоровительной работы, увеличение недельной двигательной активности, курсы массажа и физиотерапии, фитотерапия, аэрофитотерапия и т.п.

психологический блок – индивидуальные и групповые тренинги, профилактика стресса, развитие коммуникативных навыков и умений.

педагогический блок – нормализация школьной и общей учебной нагрузки, включая самоподготовку; исключение стрессовых воздействий на организм учащихся; рациональная организация дополнительного образования.

отсутствие необходимого по времени отдыха

или

утомленный ребенок

ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ

ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ

ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ

Нарушение основных режимных моментов:
продолжительность сна, прогулок,
время выполнения домашних заданий.

Причины неуспешности обучения

«Ленивых детей не бывает. Ребенок отказывается от деятельности либо потому, что ему не интересно, либо потому, что он не здоров (трудно).»
П.М.Ивановский

Технология проблемного обучения

Технология ненасильственного обучения

Технология эффективной речевой деятельности

Технология диалогового обучения

Технология рефлексивного обучения

Таким образом,
здоровьесберегающие технологии
в образовании - это