Презентация, доклад на тему Педагогический проект Влияние устного народного творчества в развитии речи детей младшего дошкольного возраста.

младшего дошкольного возраста».

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА :
- ЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ – ПРИРОДОЙ (РАСТЕНИЯ, ЖИВОТНЫЕ, ПТИЦЫ); С УКЛАДОМ ЖИЗНИ И БЫТА РУССКОГО НАРОДА.
- СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ДИАЛОГИЧЕСКУЮ И МОНОЛОГИЧЕСКУЮ РЕЧЬ.
- ВОСПИТЫВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С ОБРАЗЦАМИ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА.
- ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ, ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО НАСТРОЯ НА ОРГАНИЗОВАННУЮ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБУСЛОВЛЕНА СПЕЦИФИКОЙ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СЛОВЕСНОГО ТВОРЧЕСТВА РУССКОГО НАРОДА, ХАРАКТЕРОМ ЗНАКОМСТВА С НИМИ И РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Использование в работе с детьми устного народного творчества создает уникальные условия для развития речи, мышления детей, мотивации поведения, накопления положительного морального опыта в межличностных отношениях.

В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ, ТАК И В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИВАЕТ УСТНУЮ РЕЧЬ РЕБЕНКА, ЕГО ФАНТАЗИЮ И ВООБРАЖЕНИЕ, ВЛИЯЕТ НА ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ, УЧИТ ОПРЕДЕЛЕННЫМ НРАВСТВЕННЫМ НОРМАМ

приобщать его к народной поэзии.

позволяет малышам запоминать слова и формы слов, словосочетаний, осваивать лексическую и грамматическую стороны речи.

потенциал для физического развития ребенка, но и как жанр устного народного творчества. Содержащийся в играх

детства. Фольклор является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитании детей на начальном этапе их развития. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, его речи. Постепенно у малышей формируется внутренняя готовность к более глубокому восприятию произведений русской народной литературы, обогащается и расширяется словарный запас, способность к овладению родной речью.
В дальнейшей нашей работе мы будем эффективно использовать и внедрять все виды и формы детского фольклора, русские народные игры, чтение и рассказывание сказок.