начинаем приобщать детей к сфере культуры, тем естественнее у них вырабатывается «инстинкт культуры»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогический проект на тему: Путешествие в страну сказок.
Содержание
- 1. Педагогический проект на тему: Путешествие в страну сказок.
- 2. Цель проекта:Формировать у дошкольников интерес к сказкам,
- 3. Актуальность:Современное поколение плохо знает историю своего родного
- 4. Задачи:Обогатить предметно-развивающую среду в группе в рамках
- 5. Этапы работы по реализации проекта:1. Подготовительный этап:-
- 6. 2. Практический этап.Социально-коммуникативное развитие: Чтение, рассказывание, прослушивание
- 7. Художественно-эстетическое развитие:Драматизация, игра-инсценировка сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», передавая голосом, движениями тела особенности поведения героев.
- 8. Продуктивная деятельность по знакомым сказкам:Рисование: «Домики трёх
- 9. Познавательное развитие:Беседа: «Что такое музей?»
- 10. Работа с родителями:Анкетирование « Роль сказок в
- 11. Заключительный этап:Презентация проекта по теме «Путешествие в страну сказок.»
- 12. Спасибо за внимание.
Цель проекта:Формировать у дошкольников интерес к сказкам, как раннему источнику добра,прилежного труда, дружбы.Развивать нравственные качества личности ребёнка через музейную педагогику.
Слайд 2Цель проекта:
Формировать у дошкольников интерес
к сказкам, как раннему источнику добра,
прилежного
труда, дружбы.
Развивать нравственные качества личности
ребёнка через музейную педагогику.
Слайд 3Актуальность:
Современное поколение плохо знает историю своего родного края, его художественные ценности.
Наблюдается
низкий уровень развития нравственных качеств (гуманное отношение к окружающему миру, людям старшего поколения, друг другу).
Именно поэтому идея выбора темы проекта «Путешествие в страну сказок» актуально.
Именно поэтому идея выбора темы проекта «Путешествие в страну сказок» актуально.
Слайд 4Задачи:
Обогатить предметно-развивающую среду в группе в рамках музейной педагогики, пространство новыми
формами.
Развивать у детей 4-5 лет творческое логическое мышление, воображение, представление о музее, расширять кругозор, обогащать словарный запас, «словарь вежливости»
Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопомощи, поддержки, прививать умение прийти на помощь в трудную минуту, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Прививать традиции группы совместной деятельности воспитателей и родителей, посещения музеев города.
Развивать у детей 4-5 лет творческое логическое мышление, воображение, представление о музее, расширять кругозор, обогащать словарный запас, «словарь вежливости»
Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопомощи, поддержки, прививать умение прийти на помощь в трудную минуту, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Прививать традиции группы совместной деятельности воспитателей и родителей, посещения музеев города.
Слайд 5Этапы работы по реализации проекта:
1. Подготовительный этап:
- Выбор темы
- Знакомство родителей,
специалистов с проектом, вызвать интерес к данной теме у всех участников проекта
- Подбор информации, литературы, дополнительного материала.
- Подбор информации, литературы, дополнительного материала.
Слайд 62. Практический этап.
Социально-коммуникативное развитие:
Чтение, рассказывание,
прослушивание разных сказок.
Знакомство с присказками,
поговорками,
пословицами, загадками.
Беседа по содержанию сказок о поступках
сказочных героев, давая
им оценку и характеристику.
Слайд 7Художественно-эстетическое развитие:
Драматизация, игра-инсценировка сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», передавая голосом, движениями тела
особенности поведения героев.
Слайд 8Продуктивная деятельность по знакомым сказкам:
Рисование: «Домики трёх поросят», «Два жадных медвежонка».
Аппликация: «Золотая рыбка»,
«Колобок на окошке»,
«Зайчишка-трусишка»- из ваты
Лепка: «Михайло Иванович»,
«Зайчик-побегайчик».
Слайд 10Работа с родителями:
Анкетирование « Роль сказок в воспитании детей.»
Консультация о
совместном посещении музея сказок.
Подбор элементов костюмов сказочных персонажей для игр.
Пополнение книжного уголка, помощь в подборе иллюстрированных книг.
Привлечение к домашнему чтению сказок.
Подбор элементов костюмов сказочных персонажей для игр.
Пополнение книжного уголка, помощь в подборе иллюстрированных книг.
Привлечение к домашнему чтению сказок.
