- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогический опыт на тему У меня это хорошо получается
Содержание
- 1. Педагогический опыт на тему У меня это хорошо получается
- 2. Тема: Развитие творческих способностей младших школьников в
- 3. «Дети должны жить в мире красоты, игры,
- 4. Моя задача, как учителяВся моя педагогическая деятельность
- 5. Моё педагогическое кредо«Найти в ребенке изюминку, зернышко творца, которое нужно взрастить, оберегать и постоянно развивать»
- 6. От творчества учителя к творчеству ученика. Творчество
- 7. Технологии, которые я применяю на урокахДля
- 8. Игровые технологииИгровые технологии являются одной из уникальных
- 9. Работа в группах Групповая работа
- 10. технология проектированияТехнология проектирования даёт возможность перевести
- 11. Информационно-коммуникативные технологииПрименение компьютерных технологий позволяет активизировать познавательную
- 12. Внеклассная работаС успехом проходят тематические классные часы
- 13. К чему я стремлюсь:Если ты будешь педагогом – мудрымАртистичнымСовременнымТерпеливымЕдинственнымРазностороннимОткровеннымМиролюбивымты можешь стать-МАСТЕРОМ
- 14. Результативность работыНаблюдая за тем, что происходит в
- 15. Спасибо за внимание!
Тема: Развитие творческих способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС.Цель: Сформировать творчески развитую личность.Задачи:-создание условий для приобретения обучающимися проектных и исследовательских умений; использование разнообразных способов и приёмов, направленных на активизацию творческой деятельности обучающихся.
Слайд 1Педагогический опыт
учителя начальных классов
Выговской Анны Васильевны
МКОУ ООШ № 6 г. чехов
2016г.
Слайд 2Тема: Развитие творческих способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС.
Цель: Сформировать
творчески развитую личность.
Задачи:
-создание условий для приобретения обучающимися проектных и исследовательских умений;
использование разнообразных способов и приёмов, направленных на активизацию творческой деятельности обучающихся.
Задачи:
-создание условий для приобретения обучающимися проектных и исследовательских умений;
использование разнообразных способов и приёмов, направленных на активизацию творческой деятельности обучающихся.
Слайд 3«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,
творчества. От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы знаний, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».
В.А. Сухомлинский.
В.А. Сухомлинский.
Слайд 4Моя задача, как учителя
Вся моя педагогическая деятельность направлена на всестороннее развитие
личности ребёнка.
Сегодня ученик – не только объект обучения, а в первую очередь –
творец своего собственного «я».
Нашим с ребятами девизом стала следующая фраза:
«ПОКАЖИ ВСЁ, НА ЧТО СПОСОБЕН»
Сегодня ученик – не только объект обучения, а в первую очередь –
творец своего собственного «я».
Нашим с ребятами девизом стала следующая фраза:
«ПОКАЖИ ВСЁ, НА ЧТО СПОСОБЕН»
Слайд 5Моё педагогическое кредо
«Найти в ребенке изюминку, зернышко творца, которое нужно взрастить,
оберегать и постоянно развивать»
Слайд 6От творчества учителя к творчеству ученика.
Творчество –очень важный момент в
развитии ребёнка. Хорошо, когда ребёнок видит красоту и разнообразие окружающего мира. Ещё лучше, если он не только замечает эту красоту, но и творит её.
Слайд 7Технологии,
которые я применяю на уроках
Для формирования творческой личности ребенка, развития
его активности я использую следующие технологии:
Игровые технологии (авторы Л.С.Выгодский, С.А.Шмаков и др.)
Групповые технологии ( автор В.К.Дьяченко)
Технология проектирования ( автор Л.С.Выгодский)
Информационно-коммуникативные технологии (авторы Т.Ф.Минаев, Г.Симакина)
Игровые технологии (авторы Л.С.Выгодский, С.А.Шмаков и др.)
Групповые технологии ( автор В.К.Дьяченко)
Технология проектирования ( автор Л.С.Выгодский)
Информационно-коммуникативные технологии (авторы Т.Ф.Минаев, Г.Симакина)
Слайд 8Игровые технологии
Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которые позволяют
сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческом уровне, но и будничные шаги по изучению базового материала.
Результат - повышение интереса учащихся к изучению предмета, повышение результативности учебной деятельности.
Результат - повышение интереса учащихся к изучению предмета, повышение результативности учебной деятельности.
Слайд 9Работа в группах
Групповая работа - это полноценная самостоятельная форма
организации обучения.
Педагог руководит работой всей группы в целом: предъявляет ей задание, инструкцию по его выполнению, оценивает результаты труда группы. Руководство же деятельностью каждого ученика осуществляется самими детьми внутри группы.
Педагог руководит работой всей группы в целом: предъявляет ей задание, инструкцию по его выполнению, оценивает результаты труда группы. Руководство же деятельностью каждого ученика осуществляется самими детьми внутри группы.
Слайд 10технология проектирования
Технология проектирования даёт возможность перевести ученика из пассивной позиции
в активную и дать ему свободу для проявления себя, своей самостоятельности.
Слайд 11Информационно-коммуникативные технологии
Применение компьютерных технологий позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся. Их использование
даёт положительные результаты, повышает интерес детей к занятию.
Слайд 12Внеклассная работа
С успехом проходят тематические классные часы , в том числе
и с участием родителей :
День здоровья
В гостях у осени
3. День Матери
4. 8 марта
5. Масленица
День здоровья
В гостях у осени
3. День Матери
4. 8 марта
5. Масленица
Слайд 13К чему я стремлюсь:
Если ты будешь педагогом –
мудрым
Артистичным
Современным
Терпеливым
Единственным
Разносторонним
Откровенным
Миролюбивым
ты можешь стать-МАСТЕРОМ
Слайд 14Результативность работы
Наблюдая за тем, что происходит в классе, можно с уверенностью
сказать, что мир детства у моих учеников получается насыщенным и интересным. Только сотрудничая, мы сможем создать все те условия, в которых ребёнок чувствует себя значимым, раскрывает свои способности и творческий потенциал.
