Презентация, доклад на тему Пальчиковые игры

№ 60 «Зайчик» г. Симферополя

память, внимание, воображение, артистизм, коммуникабельность. 4.Создавать благоприятный эмоциональный фон.

Цель работы: развивать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений.

во время прогулок и досуга.

радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря пальчиковым играм малыш получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. 

с ведром, Заливает кошкин дом. Раз, раз, раз и огонь погас!

есть хотят.

дверь была, Рядом чтоб сосна росла. Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, Солнце было, дождик шел И тюльпан в саду расцвел.

способствует раннему развитию речи, снятию стрессов и проблем ребенка путем проигрывания различных ситуаций.

надевают персонаж, а другим показывают действие. Маленькие куклы помогают развивать подвижность пальцев обеих рук, развивают словарный запас, помогают освоить речь персонажей, активизируют речь.

году, а в наше время пальчиковое рисование приобрело особую популярность. На выставках, в музеях, галереях мы можем увидеть картины, нарисованные при помощи только пальцев рук. Пальчиковое рисование имеет большое значение для развития ребенка. Это развитие мелкой моторики руки, концентрации внимания, координации движений.

точки, которые связаны со всеми органами тела. Массажируя эти точки, можно добиться улучшения состояния организма в целом.

эмоциональный фон, учит концентрировать внимание и правильно его распределять, развивать память, чувство ритма и музыкальной звуковысотности, помогает воображать и фантазировать.