- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок по познанию мира Разнообразие животных
Содержание
- 1. Открытый урок по познанию мира Разнообразие животных
- 2. Тема урока : Разнообразие животных
- 3. Формировать понятие « виды животных», систематизировать и
- 4. Проверка домашнего заданияТестовое задание.
- 5. В нашей стране, произрастают: а) 6
- 6. 2. Каждому растению необходима: а) длинная
- 7. 3. Растительное сообщество – это:
- 8. 4. Культурные растения: а) выращиваются человеком
- 9. 5. Редкие и исчезающие растения занесены: а)
- 10. 6. Количество видов растений уменьшается в результате:
- 11. Изучение нового материала от греч. Zoon –
- 12. Слайд 12
- 13. Разнообразие животных
- 14. Игра " Живая - неживая "
- 15. животныеЖивотные позвоночныебеспозвоночныеРыбыЗемноводныеПресмыкающиеПтицыМлекопитающиеЧерви МолюскиИглокожиеРакиПаукообразныеНасекомые
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Признаки группНаличие шести или восьминог Живут в
- 20. Насекомые
- 21. Слайд 21
- 22. Стрекоза
- 23. Земноводные
- 24. Пресмыкающиеся
- 25. Пресмыкающие Название «пресмыкающиеся» точно отражает особенности
- 26. Рыбы
- 27. Слайд 27
- 28. Птицы
- 29. Слайд 29
- 30. Звери
- 31. Слайд 31
- 32. Работа с учебником стр. 135
- 33. Моллюски
- 34. Паукообразные
- 35. Чем питаются животные?Растительно ядные
- 36. Чем питаются животные?Хищные
- 37. Всеядные животные
- 38. Физкультминутка
- 39. КроссвордЗМЕЯКОМАРШЛЯГУАКЬОКУНЬДВЕДЕМЯЦАПЛМЫШКА
- 40. Молодцы!
- 41. Охрана животных
- 42. Слайд 42
- 43. Большая панда является символом дикой природы
- 44. Панды занесены в Красную книгу
- 45. Спасибо за урок! Вы молодцы!
Тема урока : Разнообразие животных
Слайд 3
Формировать понятие « виды животных», систематизировать и расширять знания о группах
животных
Развивать умение классифицировать животных по данному основанию, познавательные интересы
Воспитывать эстетические чувства; потребность видеть и понимать прекрасное, бережное отношение к природе.
Развивать умение классифицировать животных по данному основанию, познавательные интересы
Воспитывать эстетические чувства; потребность видеть и понимать прекрасное, бережное отношение к природе.
Задачи:
Слайд 5
В нашей стране, произрастают:
а) 6 000 видов растений
б) 40 видов растений
в) 25 000 видов растений
г) 600 видов растений
в) 25 000 видов растений
г) 600 видов растений
Слайд 6
2. Каждому растению необходима:
а) длинная корневая система
б) суша
и жаркий климат
в) влажная почва
г) определённая среда
в) влажная почва
г) определённая среда
Слайд 7
3. Растительное сообщество – это:
а) распределение тепла и
влаги
б) условия необходимые для совместного произрастания
в) десятки видов растений
г) много света, плодородная почва,
умеренное тепло
б) условия необходимые для совместного произрастания
в) десятки видов растений
г) много света, плодородная почва,
умеренное тепло
Слайд 8
4. Культурные растения:
а) выращиваются человеком
б) обходятся без посторонней
помощи
в) вырастают самостоятельно
г) прекращают своё существование
в) вырастают самостоятельно
г) прекращают своё существование
Слайд 9
5. Редкие и исчезающие растения занесены:
а) в Конституцию
б) в
Закон о языках
в) в учебник «Познание мира»
г) в Красную книгу
в) в учебник «Познание мира»
г) в Красную книгу
Слайд 10
6. Количество видов растений уменьшается в результате:
а) смены погоды
б)
бесхозяйственной деятельности человека
в)большого строительства
г) изучения и познания природы
в)большого строительства
г) изучения и познания природы
Слайд 11Изучение нового материала
от греч. Zoon – животное, живое существо
от
греч. Logos – слово, учение
Соединим эти слова zoon logos - зоология
Соединим эти слова zoon logos - зоология
Слайд 15животные
Животные
позвоночные
беспозвоночные
Рыбы
Земноводные
Пресмыкающие
Птицы
Млекопитающие
Черви
Молюски
Иглокожие
Раки
Паукообразные
Насекомые
Слайд 19Признаки групп
Наличие шести
или восьми
ног
Живут в воде;
тело покрыто чешуей
передвигаются
с помощью
плавников; дышат
жабрами
плавников; дышат
жабрами
Часть жизни проводят
на суше, часть
в воде.
кожа голая, нежная
Тело покрыто
шерстью, детенышей
кормят молоком
Тело покрыто перьями.
Высиживают яйца
Тело покрыто сухими
чешуйками или
панцирем
Слайд 25Пресмыкающие
Название «пресмыкающиеся» точно отражает особенности передвижения этих животных.
Туловище как бы висит между опорами и чаще всего опускается на землю. Даже при передвижении большинство пресмыкающихся далеко не всегда приподнимают туловище. Настоящая ходьба и бег с выпрямленными конечностями и приподнятым телом наблюдаются сравнительно редко, обычно же рептилии ползут, «пресмыкаются», а безногие иначе просто не могут.
