- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Отчёт о проделанной работе за 2017-2018 учебный год
Содержание
- 1. Отчёт о проделанной работе за 2017-2018 учебный год
- 2. Нашу группу посещают 11 мальчиков и 15 девочек
- 3. Списочный состав детей группы на начало учебного
- 4. Основная форма работы - фронтальные (2 раза
- 5. Слайд 5
- 6. Занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи
- 7. Занятия по развитию фонематической стороны речи и подготовка к обучению грамоте
- 8. Занятия детей с материалом логопедического уголка группы
- 9. Основными программными задачами логопедических занятий являлись
- 10. РЕЗУЛЬТАТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОДВ ноябре
- 11. Слайд 11
- 12. Анализируя работу, убедились в необходимости дополнительного самообразования
- 13. Спасибо за внимание!
Нашу группу посещают 11 мальчиков и 15 девочек
Слайд 3Списочный состав детей группы на начало учебного года, на логопункте
19 человек:
9 мальчиков и
10 девочек, ФФН 6 детей, ФФН с диз компанентом
11 детей,
ФН 2 ребёнка
10 девочек, ФФН 6 детей, ФФН с диз компанентом
11 детей,
ФН 2 ребёнка
Слайд 4
Основная форма работы - фронтальные (2 раза в неделю) и индивидуальные(ежедневные)
занятия логопеда:
фронтальные - занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи, продолжительность - 25 минут;
занятия по развитию фонематической стороны речи и подготовка к обучению грамоте, продолжительность - 25 минут
индивидуальные - по индивидуальным планам коррекции - продолжительность-15-20 минут (на логопункте)
В зависимости от сложности речевого дефекта индивидуальные занятия проводились 2-3 раза в неделю по коррекции звукопроизношения, слоговой структуры слова, развитию лексико-грамматических средств речи, расширению словаря.
В зависимости от сложности речевого дефекта индивидуальные занятия проводились 2-3 раза в неделю по коррекции звукопроизношения, слоговой структуры слова, развитию лексико-грамматических средств речи, расширению словаря.
Результаты диагностики позволили спланировать коррекционную работу с детьми и определить основные направления в работе
Слайд 10РЕЗУЛЬТАТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД
В ноябре выпуск 2 детей -
норма
16 мая 2018г на ПМПК 11 детей - норма
6 детей с незначительными нарушениями остались на логопункте, для дальнейшей коррекционной работы
16 мая 2018г на ПМПК 11 детей - норма
6 детей с незначительными нарушениями остались на логопункте, для дальнейшей коррекционной работы
Слайд 11
По итогам проведённой
работы
поставленные задачи выполнены на 70%
Достижению 100% результата работы помешали…
Слайд 12Анализируя работу, убедились в необходимости дополнительного самообразования в целях повышения эффективности
результатов
Прошли курсы повышения квалификации в ЧОУ дополнительного
профессионального образования «Учебный центр «Познание» по программе:
«Организация образовательной и коррекционно-развивающей деятельности
Для детей дошкольного возраста с ОВЗ»
