Презентация, доклад на тему Отчет по теме самообразования

Содержание

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А.Сухомлинский«Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию»

Слайд 1«Влияние развития мелкой моторики на речь дошкольников»








.
Выполнила воспитатель второй младшей группы

Махметова А.Т
«Влияние развития мелкой моторики на речь дошкольников».Выполнила воспитатель второй младшей группы Махметова А.Т

Слайд 2
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».

В.А.Сухомлинский
«Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию»
В.М.Бехтерев
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».

Слайд 3Цель: Формирование речевой деятельности детей через развитие мелкой моторики
Задачи:
Способствовать работе речевых

и мыслительных
центров головного мозга;
Развивать память и связную речь;
Обогащать словарный запас;
Улучшать произношение звуков;
Формировать интегративные качества;
Способствовать развитию творческих способностей;
Формировать координацию движений пальцев
и кистей рук;
Информировать родителей о значении игр и упражнений
развивающих мелкую моторику у детей
раннего возраста.
Цель: Формирование речевой деятельности детей через развитие мелкой моторикиЗадачи:Способствовать работе речевых и мыслительных    центров

Слайд 4Этапы работы:
1 этап - информационно-аналитический (вводно-ознакомительный) СЕНТЯБРЬ-ДЕКАБРЬ
Изучение педагогической, методической литературы;
2

этап – разработка ЯНВАРЬ – АПРЕЛЬ
3 этап – представление опыта работы по теме. МАЙ
Этапы работы: 1 этап - информационно-аналитический (вводно-ознакомительный) СЕНТЯБРЬ-ДЕКАБРЬИзучение педагогической, методической литературы;2 этап – разработка ЯНВАРЬ – АПРЕЛЬ3

Слайд 5
План работы:
-Подбор и изучение научно-методической литературы по данной теме.
-Создание

картотеки пальчиковых игр
-Консультативная помощь родителям
-Консультация для воспитателей
План работы:-Подбор и изучение научно-методической литературы по данной теме. -Создание картотеки пальчиковых игр-Консультативная помощь родителям-Консультация для

Слайд 6Взаимодействие с родителями

Индивидуальные беседы


Рекомендовать родителям давать больше самостоятельности при одевании: самостоятельно застёгивать и расстегивать пуговицы, кнопки, молнии, так как эти действия являются базовыми, они формируют ручную умелость.
Консультация «Влияние развития мелкой моторики на речь дошкольников»
Взаимодействие с родителями Индивидуальные беседы

Слайд 7ВИДЫ РАБОТ
Привычным набором для развития мелкой моторики  принято называть плетение,

лепку, нанизывание бусинок, колец, шнуровка, конструкторы, мозаика, вырезание из бумаги и картона. При выполнении перечисленных видов деятельности используются в основном движения первых трех пальцев, тех, что постоянно активны и в быту и в общении.   Два последних – безымянный и мизинец – в повседневной деятельности обычно пассивны, хотя проекция каждого из пальцев руки в отдельности в  двигательной области коры головного мозга достаточно велика. И  оставляя эти два пальца вне поля  внимания, не используя их в упражнениях, мы более чем на треть снижаем эффективность своей работы. Поэтому особое внимание отдаю пальчиковой гимнастике, с соблюдением ряда правил.
ВИДЫ РАБОТ Привычным набором для развития мелкой моторики  принято называть плетение, лепку, нанизывание бусинок, колец, шнуровка, конструкторы,

Слайд 8Пальчиковая и кистевая
гимнастика с использованием
стихов, песенок, народных
сказок;

Массаж пальчиков

Пальчиковая и кистевая гимнастика с использованием стихов, песенок, народных сказок;Массаж пальчиков

Слайд 9Приёмы развития мелкой моторики
Пальчиковый театр
Игры

шнуровки






Игры с конструктором,
мозаикой

Приёмы развития мелкой моторикиПальчиковый театр      Игры шнуровкиИгры с конструктором,

Слайд 10Развивающие игры
Занятия продуктивной
деятельностью

Развивающие игрыЗанятия продуктивной деятельностью

Слайд 11Игры с предметами домашнего обихода
С крупой
С пуговицами
С бусинами

Игры с предметами домашнего обиходаС крупойС пуговицамиС бусинами

Слайд 12Формы работы

Групповая
Фронтальная
Индивидуальная

Формы работыГрупповаяФронтальнаяИндивидуальная

Слайд 13Анализ работы:
В течении года проводилась активная работа по развитию мелкой моторики:

изучала научно –методическую литературу, создала картотеку пальчиковых игр, провела консультацию для родителей, провела индивидуальную беседу. Дети с удовольствием выполняли задания, принимали участие в играх .Результат оказался неплохой, как показала диагностика по развитию речи.
Анализ работы:В течении года проводилась активная работа по развитию мелкой моторики: изучала научно –методическую литературу, создала картотеку

Слайд 14 Учёными была выявлена

закономерность:

если развитие движений
пальцев соответствует возрасту,



то и речевое развитие находится в пределах
нормы и наоборот.

Учёными была выявлена

Слайд 15Благодарю за внимание!

Благодарю за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть