Луговской средней
общеобразовательной школы
Кинешемского муниципального района
Ивановской области
Кувшинова Марина Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Особенности преподавания модуля ОПК.
Содержание
- 1. Особенности преподавания модуля ОПК.
- 2. Не за морями, не за лесами, а
- 3. Каждый урок мы начинаем с заполнения листов
- 4. Организация уроков на основе принципов системно –
- 5. Организация учебной деятельности проводится с опорой на:содержание
- 6. Формы работы на уроке:прочитай понятие, запиши в
- 7. Одни из ключевых приёмов проповеди Господа Иисуса
- 8. Поездка в Решемский монастырь.
- 9. Встречи с художником Шагиным В. П.
- 10. Индивидуальные творческие работы «Пасхальное яичко».
- 11. «Храм».
- 12. Коллективный проект «Русалия».
- 13. Работа с родителями.
- 14. Девять «Если …» воспитанияЕсли ребенка постоянно критикуют,
- 15. ОПК в школе - это не только урок. Это жизнь интересная, насыщенная, творческая.
Не за морями, не за лесами, а рядом с нами живёт целый мир – мир Православия. Но не все о нём знают. Взрослые, занятые заботами, часто не замечают его. А вот детям увидеть этот мир не
Слайд 1Формы и методы работы на уроке ОПК.
Учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МОУ
Слайд 2Не за морями, не за лесами, а рядом с нами живёт
целый мир – мир Православия. Но не все о нём знают. Взрослые, занятые заботами, часто не замечают его. А вот детям увидеть этот мир не так сложно.
К счастью, в наших школах введён предмет Основы православной культуры. Все желающие могут изучать этот предмет. Это и есть вход в мир Православия.
К счастью, в наших школах введён предмет Основы православной культуры. Все желающие могут изучать этот предмет. Это и есть вход в мир Православия.
Слайд 3Каждый урок мы начинаем с заполнения листов самооценки, где ребята указывают
свое настроение и работают со шкалой знаний, к ним же мы возвращаемся и в конце урока.
Слайд 4Организация уроков на основе принципов системно – деятельностного подхода:
тема урока сегодня;
я
на уроке для того, чтобы ...;
основные понятия темы;
мне было интересно, когда …;
мне было сложно, когда …;
урок помог мне … .
основные понятия темы;
мне было интересно, когда …;
мне было сложно, когда …;
урок помог мне … .
Слайд 5Организация учебной деятельности проводится с опорой на:
содержание учебника А. Кураева «Основы
православной культуры»;
имеющиеся на сайте тематические презентации;
опыт работы учителей – новаторов;
имеющийся у обучающихся минимальный культурологический, этический, исторический и морально – нравственный опыт.
имеющиеся на сайте тематические презентации;
опыт работы учителей – новаторов;
имеющийся у обучающихся минимальный культурологический, этический, исторический и морально – нравственный опыт.
Слайд 6Формы работы на уроке:
прочитай понятие, запиши в тетрадь и нарисуй рисунок
напиши
самые тёплые слова о сегодняшней теме
отгадай загадку
составь по иллюстрации рассказ
закончи рассказ
подумай и объедини понятия
выучи наизусть стихотворение
напиши мини-сочинение
составь вопросы по изучаемой теме
составь кроссворд
сочини конец истории
подготовь сообщение
отгадай загадку
составь по иллюстрации рассказ
закончи рассказ
подумай и объедини понятия
выучи наизусть стихотворение
напиши мини-сочинение
составь вопросы по изучаемой теме
составь кроссворд
сочини конец истории
подготовь сообщение
Слайд 7Одни из ключевых приёмов проповеди Господа Иисуса Христа являлась притча. Притча
хорошо запоминается как маленькими, так и взрослыми.
Слайд 14Девять «Если …» воспитания
Если ребенка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть.
Если
ребенок живет во вражде, то он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают, то он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках, то он учится жить с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости, то он учится понимать других.
Если ребенка подбадривать, то он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, то он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности, то он учится быть справедливым.
Если ребенок живет в безопасности, то он учится верить в людей
Если ребенка высмеивают, то он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках, то он учится жить с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости, то он учится понимать других.
Если ребенка подбадривать, то он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, то он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности, то он учится быть справедливым.
Если ребенок живет в безопасности, то он учится верить в людей
