Презентация, доклад на тему Организация взаимодействия МБДОУ детского сада и семьи воспитанников как условие реализации образовательной программы Мир открытий

как условие реализации образовательной программы
«Мир открытий»

Методический кабинет Управления образования
Администрации г. Новочеркасска
Тематическая неделя
«Организация деятельности ДОУ по обеспечению психолого – педагогической поддержки семьи и повышению компетентности родителей в вопросах развития, образования, укрепления здоровья детей в условиях реализации ФГОС ДО»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 64

Подготовила:
Еремеева Алла Николаевна, заместитель заведующего по ВМР МБДОУ детского сада № 64

г.Новочеркасск, 2016 г.

проблему доступа к качественному дошкольному образованию всех детей из разных социальных групп.

Одной из главных задач нового стандарта является повышение культуры педагогической грамотности семьи.

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги»
А.С. Макаренко

образовательной программы дошкольного образования»:
– необходимо создать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;
– обеспечить поддержку родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья;
– наладить взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

условие реализации
образовательной программы «Мир открытий»

Задачи: Установление межличностных отношений в семье

Задачи:
установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника
создать атмосферу сотрудничества, взаимопонимания и доверия между всеми участниками педагогического процесса
расширить сферу участия родителей в организации жизни ДОУ
активизировать и обогащать воспитательные умения родителей,
поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

педагогической грамотности родителей на основе ФГОС ДО;
Обогащение опыта межличностного общения детей, родителей  и педагогов;
Продуктивное творческое взаимодействие  детей, родителей и педагогов.

деятельности – родители активно включаются в совместный с ДОУ образовательный процесс.
Принцип целостности – у родителей должно быть сформировано представление о единстве целей и задач ДОУ и семьи.
Принцип минимакса – обеспечивает индивидуальный подход к каждой семье.
Принцип вариативности – предоставление родителям выбора форм участия и степени включённости в образовательный процесс.
Принцип непрерывности – это единство педагогов и родителей в подходах к ребёнку, в требования к нему.
Принцип творчества означает максимальную ориентацию на творческое начало, приобретение родителями собственного опыта социальной активности.

согласование образовательного воздействия на детей.
Информационно – просветительская работа.
Установление партнёрского сотрудничества между ДОУ и семьёй.

Серия мастер – классов «Опыты, которые можно провести с ребенком на природе», «Игры на кухне» и др.

Установление контакта с членами семьи и согласование образовательного воздействия на детей

«шпаргалки для родителей».
Стенд «Вместе веселее»
Папка – передвижка «Развиваем речь ребенка вместе»
Серия консультаций для родителей «Вот какие мы большие!», «Мы часть планеты Земля».
Фотовыставки и слайд шоу, отражающие повседневную жизнь в ДОУ

Информационно – просветительская работа

ОО «Познание» по программе «Мир открытий» по теме «Счет до двух», январь 2015 г.
совместная деятельность во второй младшей группе «Вышло солнышко гулять», апрель 2015г.

Установление партнёрского сотрудничества между ДОУ и семьёй

по приобщению детей к казачьим традициям.
3. Акции:
«Покормите птиц»,
«Домик для скворца».
4. Выставки детско – родительских работ.
5. Оформление фотоальбома «Моя семья – мои корни».

Установление партнёрского сотрудничества между ДОУ и семьёй

экологической тропы.
7. Подготовка и участие в празднике «Мамин день»: приняли участие в дефиле, готовили блюда для выставки – дегустации, мастерили поделки на конкурс – выставку творческих работ и многое другое.
8. Выставки совместного творчества детей, родителей и воспитателей: «Осенние фантазии», «Зимушка – зима», «Здравствуй весна!», «Ах, лето, лето!»

Установление партнёрского сотрудничества между ДОУ и семьёй

позволило глубже узнать его индивидуальные способности и возможности.
2. Родители смогли повысить уровень педагогических знаний, умений, навыков и осознали важность сотрудничества с педагогами ДОУ.
3. Постоянный контакт с семьёй позволил пробудить чувство расположения и доверия родителей к детскому саду, создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга.

Результат

родителями. Ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.