сад «Улыбка» Азовского немецкого национального муниципального района Омской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация Семейного клуба для родителей воспитанников 2-ой младшей группы, направленного на повышение речевой активности дошкольников
Содержание
- 1. Организация Семейного клуба для родителей воспитанников 2-ой младшей группы, направленного на повышение речевой активности дошкольников
- 2. Тема педагогического проекта:«Организация «Семейного клуба» для родителей
- 3. Целевые ориентиры ФГОС ДО «…На этапе завершения
- 4. Выявленные проблемы
- 5. Речевая активность - это условие речевого
- 6. Противоречие 1.Информационная открытость и доступность педагогических методик
- 7. Качественный показатель участия родителей до начала проекта в мероприятиях группы
- 8. Цель: Активное вовлечение родителей в педагогическое пространство
- 9. Этапы реализации проекта 2) Внедренческий(октябрь 2019 года
- 10. Родительский клуб«Мы и наши дети»Мозговой штурмМастерскаяПедагогическая гостинаяИгры-тренингиМастер-классТеатральная студияИгры с педагогическим содержаниемАктивные формы сотрудничестваИКТ-технологии
- 11. Групповая, индивидуальная работа воспитателя с детьми по развитию речи
- 12. Совместная деятельностьвоспитателя, родителей и детей
- 13. Ожидаемые результатыреализации проектаВыработана система активного взаимодействия воспитателя,
- 14. Качественный показатель участия родителей в начале 2-го внедренческого этапа (промежуточный результат – 31.11.2019)
- 15. Спасибо за внимание!
Тема педагогического проекта:«Организация «Семейного клуба» для родителей воспитанников 2-ой младшей группы, направленного на повышение речевой активности дошкольников» Срок реализации: сентябрь 2019
Слайд 1Аралова Екатерина Юрьевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Пришибский детский
Слайд 2Тема педагогического проекта:
«Организация «Семейного клуба» для родителей воспитанников 2-ой младшей группы,
направленного на повышение речевой активности дошкольников»
Срок реализации:
сентябрь 2019 года– май 2020 года
Участники проекта: воспитатели, родители, дети, специалисты ДОУ
Срок реализации:
сентябрь 2019 года– май 2020 года
Участники проекта: воспитатели, родители, дети, специалисты ДОУ
Слайд 3Целевые ориентиры ФГОС ДО
«…На этапе завершения дошкольного образования ребенок достаточно
хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.»
Актуальность:
Слайд 5Речевая
активность -
это условие речевого общения, которое является важнейшим
компонентом формирования личности ребенка…
(Б.Г.Ананьев, А.А.Алхазишвили, М.М.Бахтин, А.А.Бодалаев)
(Б.Г.Ананьев, А.А.Алхазишвили, М.М.Бахтин, А.А.Бодалаев)
это показатель интеллектуального развития ребенка…
(Л.С.Выготский , А.В.Запорожец, А.Н.Леонтьев, А.Р.Лурия)
- это устойчивое свойство личности ребенка, проявляющееся в способности воспринимать и понимать речь окружающих…
(Орлянская Р.Р)
Слайд 6Противоречие
1.Информационная открытость и доступность педагогических методик и практик, формирующих речевое
развитие ребенка.
2. Высокий уровень владения информационно-коммуникативными средствами общения родителями
3.Осведомленность о проблемах речевого развития ребенка.
4.Коммуникабельность и открытость к общению.
Речевое развитие ребенка отстает от возрастных показателей
Слайд 8Цель:
Активное вовлечение родителей в педагогическое пространство путём интерактивных форм сотрудничества
Задачи:
3.Активизировать
и обобщать воспитательные образовательные
умения родителей по развитию речи у детей
умения родителей по развитию речи у детей
2.Обучить способам эффективного взаимодействия
Слайд 9Этапы
реализации проекта
2) Внедренческий
(октябрь 2019 года – апрель 2020 года)
1)
Подготовительный
(сентябрь-октябрь 2019 года)
(сентябрь-октябрь 2019 года)
3)Рефлексивно-оценочный
(апрель-май 2020 года)
мониторинг,
анализ,
планирование,
подбор материала,
орг. мероприятия
проведение совместных мероприятий,
создание банка идей родителей, др.
мониторинг,
анализ,
представление опыта работы,
определение перспектив
Слайд 10Родительский клуб
«Мы и наши дети»
Мозговой штурм
Мастерская
Педагогическая гостиная
Игры-тренинги
Мастер-класс
Театральная студия
Игры с педагогическим
содержанием
Активные
формы сотрудничества
ИКТ-технологии
Слайд 13Ожидаемые результаты
реализации проекта
Выработана система активного взаимодействия воспитателя, родителя и ребенка
Между ДОУ
и родителями установлены
благоприятные отношения сотрудничества
благоприятные отношения сотрудничества
Личностная удовлетворенность всех участников социального проекта
Систематизация опыта родительских проектов
Популяризация активных форм сотрудничества
Обогащение активного словаря младших дошкольников
Слайд 14Качественный показатель участия родителей в начале 2-го внедренческого этапа (промежуточный результат –
31.11.2019)
