Презентация, доклад на тему Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО

предметно-пространственной среды группы в соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программой дошкольного образования

Воспитатель:
Спирина Рямзия Ризвановна

актуально. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

полноценного образования и развития детей.

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

и взрослых (в том числе детей разного возраста; во всей группе и в малых группах);
реализацию различных образовательных программ;
возможность двигательной активности детей;
возможности для уединения.

ребенка (норматив наполняемости групп);
Наличие физкультурного и музыкального залов;
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность детей на прогулке;
Оснащенность групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с фгос;
Наличие в дошкольной организации возможностей, необходимых для организации питания детей;
Наличие в дошкольной организации возможностей для дополнительного образования детей;
Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования;
Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности детей.

занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения.