Презентация, доклад на тему Организация работы по самообразованию

новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания;
Изучение учебной и научно-методической литературы;
Ознакомление с новыми достижениями педагогики, детской психологии, анатомии, физиологии;
Изучение новых программ и педагогических технологий;
Ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений;
Повышение общекультурного уровня.

педагогического мастерства;
развитие умений и конструктивных способностей.

целью повышения его эффективности и качества в условиях вариативного образования;

формирование умения анализировать научно-методическую литературу, применение полученных знаний на практике, активизация творческих способностей.

тенденций развития психолого-педагогической науки и социального заказа общества;
проявление творческого потенциала педагога;
пропаганда своих достижений;
развитие исследовательской деятельности.

деятельности.
Тематикой самообразования также может быть:
одна из годовых задач ДОУ;
проблема, которая вызывает у педагога затруднение;
пополнение знаний по уже имеющемуся опыту.

планировании работы по самообразованию;
в ходе реализации плана;
в изучении и анализе результативности своей работы.

по самообразованию
Воспитатель_________группы №______МБДОУ д/с №8
Тема:
Цель, задачи:
Литература:
_________________________________________ ________
__________________________________________________
__________________________________________________
Раздел плана
Сроки
Форма работы
Практические выходы
(рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.)
Выводы:

детальное изучение ситуации по выбранной проблеме, соответствующей научно-методической литературы, определение темы самообразования, составление плана работы, подготовка практического материала. Формы представления результатов работы: консультации, доклады, наглядно-иллюстративный материал, перспективные планы, конспекты занятий, программы.
2 этап – основной. Предполагает внедрение в работу подготовленного материала. Форма представления результатов работы: проведение мероприятий по теме самообразования.
3 этап – заключительный. Предполагает проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы, самоанализ педагогической деятельности.

в саморазвитии.

педагогов с указанием темы, проблемы самообразования, конкретных форм отчетности.
Информация об участии педагога в методической работе.
Сведения о награждениях, поощрениях, материальном стимулировании с указанием причин поощрения.
Сведения о повышении квалификации сотрудников.
Сведения об аттестации сотрудников.
Результаты оценки потребности педагогов в саморазвитии.