Презентация, доклад на тему Организация коллективно -творческих дел

ПР.) ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ КОЛЛЕКТИВНО –ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ

с родителями определяется правильно выбранной позицией педагога, стилем отношений с родителями. Исходя из социального статуса семей, и учитывая тот факт, что сейчас к сожалению, многие родители настолько перегружены работой, что не в состоянии уделить достаточно внимания не только школе, но и собственному ребенку, все сложнее удается привлекать их к сотрудничеству. Хотелось бы наладить работу так, чтобы родители не только посещали родительские собрания, но и участвовали в организации и проведении различных мероприятий, направленных на воспитание дружного классного коллектива.

в классе –участие в проведении праздников. Во время подготовки они знакомятся друг с другом, проявляют творческую инициативу, обсуждают детали подготовки в семье, что приводит к заинтересованности не только успехами ребенка в учебе, но и к внеучебной деятельности. Может быть, способствует улучшению отношений в некоторых семьях. Ведь вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач. (Робин Скиннер).

праздника «Прощание с Азбукой»

педагога. Семьи очень разные, у каждой свои проблемы и трудности, поэтому невозможно дать готовый и единственно правильный ответ на вопрос о том, как взаимодействовать с семьей. Каждый педагог пытается сделать родителей настоящими и искренними помощниками педагогического и ученического коллективов, но не всегда умеют привлечь семью в союзники. Я пытаюсь сделать это, привлекая родителей к участию в разнообразную внеклассную деятельность. Впереди планы провести такие мероприятия, как « Я горжусь своим дедом», «Песни ( сказки) моей бабушки», «Талисман моей семьи», «Папа может все, что угодно», «Конкурс на самые интересные мамины нотации и нравоучения». Темы самые разные, но цель КТД одна: родитель должен чувствовать, что он нужен школе и что школа работает с ним постоянно и системно.

77 Подольских Н. М.