Презентация, доклад на тему Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию.

Духовность – свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.Нравственность – принятие на себя ответственности за свои поступки, то есть действовать согласно своей совести.Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия

Слайд 1Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста (из опыта работы)

Выполнили:
С.В.Симидина,
Г.А.Вяткина.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста (из опыта работы) Выполнили:С.В.Симидина, Г.А.Вяткина.

Слайд 2
Духовность – свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных

интересов над материальными.
Нравственность – принятие на себя ответственности за свои поступки, то есть действовать согласно своей совести.
Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающихся базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.


Педагог-Ребенок-Родитель

Духовность – свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.Нравственность – принятие на

Слайд 3*
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 4Задачи духовно-нравственного воспитания

-расширение социального опыта, принятия общепринятых норм и правил жизни

через организацию игровой, проектной деятельности, вовлечение родителей в процесс социализации детей;
-становление творческого начала, развитие воображения ребенка посредством вовлечения его в активный процесс познания;
-формирование гражданского самосознания, любви к Родине и русскому народу;
-охрана и укрепление душевного, духовного и физического здоровья детей;
-создание игрового и образовательного пространства жизнедеятельности ребенка.


Задачи духовно-нравственного воспитания-расширение социального опыта, принятия общепринятых норм и правил жизни через организацию игровой, проектной деятельности, вовлечение

Слайд 5



Виды деятельности:

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно-исследовательская;

продуктивная.

Виды деятельности:игровая;коммуникативная;трудовая;познавательно-исследовательская;продуктивная.

Слайд 6Методы и формы работы с детьми и родителями
Словесно-образный
Наглядно-действенный
Практический
Исследовательский
Объяснительно-иллюстративный

Методы и формы работы с детьми и родителямиСловесно-образныйНаглядно-действенныйПрактическийИсследовательскийОбъяснительно-иллюстративный

Слайд 7 Словесно-образный метод

Словесно-образный метод

Слайд 8 Наглядно-действенный метод

Наглядно-действенный метод

Слайд 9Практический метод

Практический метод

Слайд 10*
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 11Объяснительно-иллюстративный и исследовательский методы

Объяснительно-иллюстративный и исследовательский методы

Слайд 12 Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 13*
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 14
*
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 15

*
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 17*
http://aida.ucoz.ru
"Если добрые чувства не воспитаны в детстве,
их никогда не воспитаешь..."

В.А. Сухомлинский
*http://aida.ucoz.ru

Слайд 18*
Спасибо
за внимание!


*Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть