Презентация, доклад на тему Опыт апробации УМК Начальная инновационная школа

24»
Мишарина Вера Юрьевна

– «в направлении изменений»

создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения, отличительной особенностью которого является системность требований, предъявляемых к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, к ее структуре и к условиям реализации.

базе Смоленского института развития образования. Руководит лабораторией Светлана Алексеевна Болотова.

развивающего обучения и традиционной школы.

для развития личности младшего

школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями

Концепция начальной школы
издательства «Русское слово»

Начальная инновационная школа

УМК «Начальная инновационная школа»

и разрабатывать систему воздействия на них с учетом этих особенностей.
2. Рассматривать знания не как цель, а как материал для строительства личности учащихся, то есть помимо образовательных в обучении должны учитываться воспитательные и развивающие цели и задачи.
3. Развивать собственную активную деятельность учащихся.
4. Воспитывать у учащихся самооценку и навыки самоконтроля.
5. Гармонично сочетать в процессе обучения теоретические знания и практические навыки

на основе сказочного, либо познавательного сюжета
математическое содержание урока строго подчинено его тематике
содержание задач и заданий разнообразно, увлекательно для детей
снят психологический барьер для восприятия нового материала.

задачи.

еще 3 палочки и положите их так, чтобы получилось 6 ромбов.

наличие сквозных героев, которые становятся активными участниками процесса обучения и вносят в него определённую интригу
элемент занимательности, игры

и воспитательной ценности
— закладывает основу духовно-нравственного развития личности;
— создает представление о литературе как виде искусства;
— формирует первоначальное представление о важнейших литературоведческих понятиях;
— направлен на развитие речи учащихся и овладение ими техникой чтения, приемами интерпретации и анализа различных видов текста;
— формирует функциональную грамотность;
— последовательно развивает универсальные учебные действия;
— возрождает традиции семейного чтения, создает основу духовно-нравственного общения между родителями и детьми;

терминов»

участники Великой Отечественной войны? Расскажи о них.

Первый снег

Исаак Левитан. Золотая осень

различных дисциплин
принцип открывающейся перспективы – младшие школьники приобретают новые знания, умения, способы деятельности в такой системе, которая побуждает детей строить догадки, выдвигать гипотезы, активизировать потребность в постоянном развитии
обращение младшего школьника за помощью в познании мира к дополнительным источникам информации
 

семьи генеалогическое древо. Если нет, предложи им помочь тебе в его составлении.

Задания, требующие поиска информации

Родословная семьи

фотографии.

Семейный альбом

Список литературы:
Основная образовательная программа начального общего образования, Москва «Русское слово»2012