- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Огород на окне
Содержание
- 1. Огород на окне
- 2. ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
- 3. Слайд 3
- 4. ПодготовительныйИсследовательскийЗаключительный(обобщающий)Этапы проекта:
- 5. Формы работыбеседыноддидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые,
- 6. 1.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся
- 7. 1.Беседы с детьми (выявление
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. 2 этап - исследовательскийДети наблюдали за ростом
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Дневник наблюдения
- 15. Дневник наблюдения Перец
- 16. Дневник наблюдения Чеснок
- 17. Дневник наблюдения Фасоль
- 18. Дневник наблюдения Горох
- 19. Дневник наблюдения Огурцы
- 20. Дневник наблюдения Лук
- 21. 3 этап - заключительныйПодведение итогов реализации проекта.В группе был создан огород на окне.
- 22. Слайд 22
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
Слайд 1 Презентация проекта
«Огород на окошке»
Презентацию подготовили
Воспитатели:
Казьмирчук Светлана Семеновна
Слайд 2ЦЕЛЬ
Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию
культурных растений в комнатных условиях.
Слайд 3
ЗАДАЧИ:
1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
2.Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
3.Развивать познавательные и творческие способности.
4.Формировать осознанно- правильное отношение к природным явлениям и объектам.
5.Воспитывать бережное отношение к своему труду..
Слайд 5 Формы работы
беседы
нод
дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры
* целенаправленные наблюдения,
экскурсии
совместный труд детей и взрослых
работа с родителями
продуктивная деятельность
самостоятельная
трудовая деятельность
*использование иллюстративного материала
Слайд 61.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания,
будут учиться подмечать красоту растительного мира.
2.У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях.
3.Создание в группе огорода на подоконнике.
2.У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях.
3.Создание в группе огорода на подоконнике.
ожидаемый
результат
Слайд 7 1.Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях).
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений
1 этап - подготовительный
Слайд 102 этап - исследовательский
Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты.
Устанавливали связи: растения - земля,
растения - вода, растения - человек.
В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
Слайд 213 этап - заключительный
Подведение итогов реализации проекта.
В группе был создан огород
на окне.
