Презентация, доклад на тему Объём фигур 2 класс

Содержание

1. Объём фигур 2 класс
2. величиныДлина - характеристика протяжённости предмета.Масса -характеристика тяжести предмета.Площадь -какое место занимает фигура на плоскости.Объём -вместимость сосуда.
3. Сравнение величинНепосредственное сравнениеИзмерения Выбрать меркуСравнивать, складывать и вычитать величиныможно только тогда, когда они измерены одинаковыми мерками.
4. Чем можно измерять объём?
5. Какую общепринятую единицу объёма мы уже знаем?литр
6. V=V=eeeeЧем измерен объём в задании № 1 с. 60?39
7. граньвершинаребро6 граней8 вершин12 рёбер
8. длинаширинавысотаВсе три измеренияимеют разную длину.
9. Единицы объёмаКубический сантиметр: 1 см31 см1 см1
10. Как найти объем параллелепипеда (коробки)?235 см2 см3
11. Чтобы найти объём параллелепипеда, можно:V = (a × b) × cобъёмПлощадьоснованиявысотаabc
12. Автор шаблона презентации: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В.

величиныДлина - характеристика протяжённости предмета.Масса -характеристика тяжести предмета.Площадь -какое место занимает фигура на плоскости.Объём -вместимость сосуда.

Слайд 1Объём фигуры
2 класс
Сурикова Л. А.
учитель начальных классов
МБОУ «СШ № 41»
г. Иваново

Слайд 2величины
Длина -
характеристика протяжённости предмета.
Масса -
характеристика тяжести предмета.
Площадь -
какое место занимает

фигура на плоскости.

Объём -

вместимость сосуда.

величиныДлина - характеристика протяжённости предмета.Масса -характеристика тяжести предмета.Площадь -какое место занимает фигура на плоскости.Объём -вместимость сосуда.

Слайд 3Сравнение величин
Непосредственное
сравнение
Измерения
Выбрать мерку
Сравнивать, складывать и вычитать величины
можно только тогда,

когда они измерены
одинаковыми мерками.

Сравнение величинНепосредственное сравнениеИзмерения Выбрать меркуСравнивать, складывать и вычитать величиныможно только тогда, когда они измерены одинаковыми мерками.

Слайд 4Чем можно измерять объём?

Слайд 5Какую общепринятую единицу
объёма мы уже знаем?
литр

Слайд 6V=

V=
e
e
e
e
Чем измерен объём в задании № 1 с. 60?
3
9

Слайд 7грань
вершина
ребро
6 граней
8 вершин
12 рёбер

Слайд 8длина
ширина
высота
Все три измерения
имеют разную длину.

Слайд 9Единицы объёма
Кубический сантиметр:
1 см
3
1 см
1 см
1 см
Кубический метр:
1 м
3
1

1 м

Кубический дециметр:

1 дм

Слайд 10Как найти объем параллелепипеда (коробки)?
2
3
5 см
2 см
3 см
Площадь основания (дна) коробки

равна 5 × 2 =

см

Значит, на основание можно поставить

кубиков.

По высоте коробки можно выложить

таких слоя.

Объём равен ( × ) × = см

Как найти объем параллелепипеда (коробки)?235 см2 см3 смПлощадь основания (дна) коробки равна 5 × 2 =10смЗначит, на

Слайд 11Чтобы найти объём параллелепипеда, можно:
V = (a × b) × c
объём
Площадь
основания
высота
a
b
c

Слайд 12Автор шаблона презентации: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В.

Скачать презентацию

Презентация, доклад на тему Объём фигур 2 класс

Содержание

Слайд 1Объём фигуры
2 класс
Сурикова Л. А.
учитель начальных классов
МБОУ «СШ № 41»
г. Иваново

Слайд 2величины
Длина -
характеристика протяжённости предмета.
Масса -
характеристика тяжести предмета.
Площадь -
какое место занимает

Слайд 3Сравнение величин
Непосредственное
сравнение
Измерения
Выбрать мерку
Сравнивать, складывать и вычитать величины
можно только тогда,

Слайд 4Чем можно измерять объём?

Слайд 5Какую общепринятую единицу
объёма мы уже знаем?
литр

Слайд 6V=

V=
e
e
e
e
Чем измерен объём в задании № 1 с. 60?
3
9

Слайд 7грань
вершина
ребро
6 граней
8 вершин
12 рёбер

Слайд 8длина
ширина
высота
Все три измерения
имеют разную длину.

Слайд 9Единицы объёма
Кубический сантиметр:
1 см
3
1 см
1 см
1 см
Кубический метр:
1 м
3
1

Слайд 10Как найти объем параллелепипеда (коробки)?
2
3
5 см
2 см
3 см
Площадь основания (дна) коробки

Слайд 11Чтобы найти объём параллелепипеда, можно:
V = (a × b) × c
объём
Площадь
основания
высота
a
b
c

Слайд 12Автор шаблона презентации: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В.

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад на тему Объём фигур 2 класс

Содержание

Слайд 1Объём фигуры2 классСурикова Л. А.учитель начальных классовМБОУ «СШ № 41»г. Иваново

Слайд 2величиныДлина - характеристика протяжённости предмета.Масса -характеристика тяжести предмета.Площадь -какое место занимает

Слайд 3Сравнение величинНепосредственное сравнениеИзмерения Выбрать меркуСравнивать, складывать и вычитать величиныможно только тогда,

Слайд 4Чем можно измерять объём?

Слайд 5Какую общепринятую единицу объёма мы уже знаем?литр

Слайд 6V=V=eeeeЧем измерен объём в задании № 1 с. 60?39

Слайд 7граньвершинаребро6 граней8 вершин12 рёбер

Слайд 8длинаширинавысотаВсе три измеренияимеют разную длину.

Слайд 9Единицы объёмаКубический сантиметр: 1 см31 см1 см1 смКубический метр: 1 м31

Слайд 10Как найти объем параллелепипеда (коробки)?235 см2 см3 смПлощадь основания (дна) коробки

Слайд 11Чтобы найти объём параллелепипеда, можно:V = (a × b) × cобъёмПлощадьоснованиявысотаabc

Слайд 12Автор шаблона презентации: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В.

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1Объём фигуры
2 класс
Сурикова Л. А.
учитель начальных классов
МБОУ «СШ № 41»
г. Иваново

Слайд 2величины
Длина -
характеристика протяжённости предмета.
Масса -
характеристика тяжести предмета.
Площадь -
какое место занимает

Слайд 3Сравнение величин
Непосредственное
сравнение
Измерения
Выбрать мерку
Сравнивать, складывать и вычитать величины
можно только тогда,

Слайд 5Какую общепринятую единицу
объёма мы уже знаем?
литр

Слайд 6V=

V=
e
e
e
e
Чем измерен объём в задании № 1 с. 60?
3
9

Слайд 7грань
вершина
ребро
6 граней
8 вершин
12 рёбер

Слайд 8длина
ширина
высота
Все три измерения
имеют разную длину.

Слайд 9Единицы объёма
Кубический сантиметр:
1 см
3
1 см
1 см
1 см
Кубический метр:
1 м
3
1

Слайд 10Как найти объем параллелепипеда (коробки)?
2
3
5 см
2 см
3 см
Площадь основания (дна) коробки

Слайд 11Чтобы найти объём параллелепипеда, можно:
V = (a × b) × c
объём
Площадь
основания
высота
a
b
c