ТЕМА:
ОБУЧАЮЩЕЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
«ЗАБОТЛИВАЯ БЕЛКА»
2 КЛАСС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обучающее изложение для 2 класса Запасливая белка
Содержание
- 1. Обучающее изложение для 2 класса Запасливая белка
- 2. Изложение
- 3. В нашем доме
- 4. Вот однажды отправились мы
- 5. Это наша белочка постаралась.
- 6. Почему белку считали шалуньей?2. Кто и откуда
- 7. Слова для справок: рыжая шёрстка, пушистый хвостик,
- 8. Слово почуять имеет два значения:почувствовать, ощутить чувствами,
- 9. Подберите близкие по значению слова (синонимы) к слову однажды:как-то разкак-то
- 10. В нашем доме жила
- 11. Вот однажды отправились мы
- 12. Это наша белочка постаралась.
- 13. Найдите орфограмму, объясните её правописание, запишите
- 14. 2) Объясните правописание выделенных орфограмм.шалунья, оленьи, разобьёт, сучья, крючья, осенью, …
- 15. 3) Со словами с непроверяемыми написаниями составьте словосочетания.комната корзинарешитькартинавсегда
- 16. В нашем доме жила
- 17. 3. Белка постараласьПланБелка-шалунья2. Неожиданная пропажаЗапишите рассказ в тетрадь по плану.Запасливая белка
- 18. Отдельные предложения станут текстом только в том
Изложение
Слайд 3 В нашем доме жила белка. Была она
совсем ручная и большая шалунья. Потихоньку воровала у нас сахар, конфеты, кусочки хлеба и прятала за шкаф. Мы потом там целый склад нашли.
Слайд 4 Вот однажды отправились мы по грибы. Вечером вернулись
с полной корзиной. Утром смотрим - корзинка пустая! Зато на оленьих рогах, на всяких крючьях в комнате, даже на картинах развешаны грибы.
Слайд 5 Это наша белочка постаралась. Ведь в лесу белки
всегда осенью грибы на сучьях сушат. Вот и наша решила запасы делать. Видно, зиму почуяла.
Слайд 6Почему белку считали шалуньей?
2. Кто и откуда принёс грибы?
3. Что случилось
утром?
4. Где оказались грибы?
5. Кто и зачем взял грибы?
6. Правы ли были люди,
называя белку шалуньей?
7. В какой части текста выражена его
основная мысль?
8. Озаглавьте текст так, чтобы в
названии была выражена его
основная мысль.
Слайд 7Слова для справок:
рыжая шёрстка,
пушистый хвостик,
остренькая мордочка,
ушки с
кисточками,
глазки, как бусинки.
глазки, как бусинки.
Опишите белку.
Какие у неё шёрстка, хвостик, глазки, мордочка?
Слайд 8Слово почуять имеет два значения:
почувствовать, ощутить чувствами,
преимущественно обонянием.
Лошадь почуяла волка.
угадать, постичь, внутренне ощутить
что-либо (переносное значение).
Сердцем почуять беду.
В каком из этих значений употреблено
это слово в данном тексте?
угадать, постичь, внутренне ощутить
что-либо (переносное значение).
Сердцем почуять беду.
В каком из этих значений употреблено
это слово в данном тексте?
Слайд 10 В нашем доме жила белка. Была она совсем
ручная и большая шалунья. Потихоньку воровала у нас сахар, конфеты, кусочки хлеба и прятала за шкаф. Мы потом там целый склад нашли.
Белка-шалунья
Озаглавьте первую часть текста
Найдите слова, благодаря которым предложения в тексте «сцепляются» друг с другом.
Слайд 11 Вот однажды отправились мы по грибы. Вечером вернулись
с полной корзиной. Утром смотрим - корзинка пустая! Зато на оленьих рогах, на всяких крючьях в комнате, даже на картинах развешаны грибы.
2. Неожиданная пропажа
Озаглавьте вторую часть текста
Слайд 12 Это наша белочка постаралась. Ведь в лесу белки
всегда осенью грибы на сучьях сушат. Вот и наша решила запасы делать. Видно, зиму почуяла.
3. Белка постаралась
Озаглавьте третью часть текста
(она)
Слайд 13 Найдите орфограмму, объясните её правописание, запишите еще 2 слова с
этой орфограммой.
жить, почуяла, …
ручной, сучки, крючки, …
большая, грибы, рога, в лесу, легли..
Слайд 142) Объясните правописание выделенных
орфограмм.
шалунья, оленьи, разобьёт, сучья, крючья,
осенью, …
Слайд 153) Со словами с непроверяемыми написаниями составьте словосочетания.
комната
корзина
решить
картина
всегда
Слайд 16 В нашем доме жила белка. Была она совсем
ручная и большая шалунья. Потихоньку воровала у нас сахар, конфеты, кусочки хлеба и прятала за шкаф. Мы потом там целый склад нашли.
Вот однажды отправились мы по грибы. Вечером вернулись с полной корзиной. Утром смотрим - корзинка пустая! Зато на оленьих рогах, на всяких крючьях в комнате, даже на картинах развешаны грибы.
Это наша белочка постаралась. Ведь в лесу белки всегда осенью грибы на сучьях сушат.
Вот и наша решила запасы делать. Видно,
зиму почуяла.
Вот однажды отправились мы по грибы. Вечером вернулись с полной корзиной. Утром смотрим - корзинка пустая! Зато на оленьих рогах, на всяких крючьях в комнате, даже на картинах развешаны грибы.
Это наша белочка постаралась. Ведь в лесу белки всегда осенью грибы на сучьях сушат.
Вот и наша решила запасы делать. Видно,
зиму почуяла.
Прочитайте текст ещё раз. Приготовьтесь к пересказу.
Слайд 173. Белка постаралась
План
Белка-шалунья
2. Неожиданная пропажа
Запишите рассказ в тетрадь по плану.
Запасливая белка
Слайд 18Отдельные предложения станут текстом только в том случае, если между ними
будет связь. Такими «связниками» могут быть близкие по смыслу слова (синонимы), местоимения (он, она, они и др.), слова, называющие время и место действия (однажды, потом, наконец, там, здесь и др.), повторяющиеся слова. Они словно протягивают руки к нужным словам в предыдущем предложении и тесно соединяют предложения между собой.
