Презентация, доклад на тему Обучающая презентация для педагогов Мотивация личностного развития через ведение портфолио

- результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов".
министр образования В.М.Филиппов, "Комсомольская правда" 14.01.2003

Основная функция данного нововведения - помочь старшеклассникам в выборе профильного класса, а также возможность предъявлять свои достижения при поступлении в вузы.

Для чего ученику портфолио?

деятельности учащихся;
Формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
Закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.

Материал портфолио собирается в течение всего периода обучения

Портфолио помогает решать следующие важные педагогические задачи:

заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

Очень важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.

о своей семье

местах.

о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования

важное и нужное для себя, о любимых школьных предметах, построенные по принципу
"мне нравится..., потому что...".

этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, творческими работами.

Моя учёба

тему.
Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям).

Моя общественная работа

творчество

выставок и музеев, вспомнить содержание экскурсий, познавательных программ, в которых
он участвовал. Дополнить свои заметки фотографиями
и рисунками.

Мои впечатления

ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

Мои достижения

за прошедший учебный год.

без помощи родителей ему не обойтись.
Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму.
Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио.
В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

Важно помнить!

нельзя лучше демонстрирует самую распространенную ошибку: сбор материалов взрослыми, а не ребенком.
Вместо поддержки (на правах совещательного голоса) при сборе и оформлении портфолио, которая, разумеется, нужна, родители полностью подменяют ребенка в этом процессе.

главное - участие!

Безусловная ценность портфолио заключается в том, что оно способствует:

повышению самооценки ученика;
Максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка;
Развитию мотивации дальнейшего творческого роста.

Есть над чем подумать!

портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами!

Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат!