Автор игры:
Воспитатель
Полазнова
Елена Юрьевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Рябинка»
Сергач, 2016
«А мы пойдем
в весенний лес»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обучающая дидактическая игра по познавательному развитию А мы пойдем в весенний лес
Содержание
- 1. Обучающая дидактическая игра по познавательному развитию А мы пойдем в весенний лес
- 2. Слайд 2
- 3. На какой картине изображена весна?
- 4. Признаки весны
- 5. Слайд 5
- 6. Одеться на прогулку
- 7. Правила поведения в лесу
- 8. Слайд 8
- 9. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 10. Перелетные птицы
- 11. Кто где живет?
- 12. Назови, и помоги найти своих детенышей
- 13. Слайд 13
- 14. МОЛОЫЦД!
Тема: «А мы пойдем в весенний лес»Цель: систематизация знаний детей о первых признаках весны, жизни животных и их среде обитанияЗадачи: закреплять умение детей определять, называть характерные признаки
Слайд 1Познавательное развитие детей дошкольного возраста
Дидактическая игра для детей средней группы детского
сада
Слайд 2 Тема: «А
мы пойдем в весенний лес»
Цель: систематизация знаний детей о первых признаках весны, жизни животных и их среде обитания
Задачи:
закреплять умение детей определять, называть характерные признаки весны;
формировать представление о том, что правильное одевание в весенний период необходимо для сохранения здоровья;
развивать интерес о перелетных птицах в весенний период;
способствовать обогащению знаний детей о жизни диких животных в весенний период;
развивать умение образовывать существительные, обозначающие детёнышей животных;
воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на весенние проявления в природе.
активизация словаря детей за счет употребления прилагательных
формировать знания безопасного поведения в лесу
Цель: систематизация знаний детей о первых признаках весны, жизни животных и их среде обитания
Задачи:
закреплять умение детей определять, называть характерные признаки весны;
формировать представление о том, что правильное одевание в весенний период необходимо для сохранения здоровья;
развивать интерес о перелетных птицах в весенний период;
способствовать обогащению знаний детей о жизни диких животных в весенний период;
развивать умение образовывать существительные, обозначающие детёнышей животных;
воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на весенние проявления в природе.
активизация словаря детей за счет употребления прилагательных
формировать знания безопасного поведения в лесу
