классов
МБОУ «СОШ № 18 им. Б.Б. Городовикова»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образовательный проект Восприятие окружающего мира путем погружения в японское хайку
Содержание
- 1. Образовательный проект Восприятие окружающего мира путем погружения в японское хайку
- 2. Цель проекта:Творческая самореализация школьников путем прикосновения к поэзии
- 3. Задачи проекта:Научиться писать стихиУметь отслеживать взаимосвязь между
- 4. Актуальность проекта:В современный век компьютеризации наши дети
- 5. Методика работы команд - подготовка к работе
- 6. Японское искусство, культура, музыка
- 7. Письменность, литература Японии
- 8. Японская кулинария
- 9. В Японии с конца I тысячелетия н. э.
- 10. Просмотр мультфильмов и кинофильмов на элективных курсах («дорам», мультфильмов)
- 11. Что такое «хайку» и правило построения ХайкуХайку-
- 12. Образцы «Хайку»На голой веткеВорон сидит одиноко.Осенний вечер.*** Как
- 13. Правила моей успешной проектной деятельности (для учащихся)
- 14. Результат проектной деятельности:сборник иллюстраций;сборники собственных творческих работ;буклет; презентация.
- 15. Рисунки учащихся 4 А класса на тему: «Япония - глазами детей»
- 16. Азбука оригами
Цель проекта:Творческая самореализация школьников путем прикосновения к поэзии
Слайд 1
Образовательный проект:
«Восприятие окружающего мира путем погружения в японское Хайку»
Гадаева Ц.В.
учитель начальных
Слайд 3
Задачи проекта:
Научиться писать стихи
Уметь отслеживать взаимосвязь между самореализацией и самоутверждением, самоутверждением
и позитивной самооценкой
Повысить творческий потенциал
Привить любовь к поэзии и благотворно влиять на душевное состояние
Повысить творческий потенциал
Привить любовь к поэзии и благотворно влиять на душевное состояние
Слайд 4
Актуальность проекта:
В современный век компьютеризации наши дети не читают книг,
тем
самым не развивают
свой кругозор, потенциал.
Я считаю, это важной проблемой.
свой кругозор, потенциал.
Я считаю, это важной проблемой.
Слайд 5
Методика работы команд
- подготовка к работе над проектом.
- выбор
проблемы.
- сбор информации.
- разработка собственного варианта решения проблемы.
- реализация плана действий команд.
- буклет.
- рефлексия (анализ).
- сбор информации.
- разработка собственного варианта решения проблемы.
- реализация плана действий команд.
- буклет.
- рефлексия (анализ).
Слайд 9
В Японии с конца I тысячелетия н. э. существует развитая литература. До
наших дней сохраняются памятники живописи и архитектуры с начала II тысячелетия.
В XX веке японские аниме и манга завоевали признание в мировом масштабе.
В японской культуре чёрный цвет — символ благородства, возраста и опыта по контрасту с белым цветом, который символизирует ученичество, молодость. Чёрный цвет символизирует высший ранг во многих боевых искусствах (чёрный пояс).
В XX веке японские аниме и манга завоевали признание в мировом масштабе.
В японской культуре чёрный цвет — символ благородства, возраста и опыта по контрасту с белым цветом, который символизирует ученичество, молодость. Чёрный цвет символизирует высший ранг во многих боевых искусствах (чёрный пояс).
Культура Японии
Слайд 11
Что такое «хайку»
и правило построения Хайку
Хайку- краткая литературная форма,
японское трехстишие, миниатюрный философский трактат квиннтэссенция не только увиденного, но и придуманного, а также неоткрытого
Правило построения Хайку:
В стихотворение всего три строки
Первая и последняя строки имеют по 5 слогов, вторая - 7 слогов
Рифмы нет;
Хайку- зарисовка, где в трех строчках проступает объемный образ
Слайд 12
Образцы «Хайку»
На голой ветке
Ворон сидит одиноко.
Осенний вечер.
***
Как завидна их судьба!
К северу
от суетного мира
Вишни зацвели в горах!
***
Осеннюю мглу
Разбила и гонит прочь
Беседа друзей.
Вишни зацвели в горах!
***
Осеннюю мглу
Разбила и гонит прочь
Беседа друзей.
Слайд 13
Правила моей успешной проектной деятельности (для учащихся)
Все члены команды равны.
Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют проектное задание.
Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело
Не должно быть так называемых “спящих” партнеров.
Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие проектное задание.
Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело
Не должно быть так называемых “спящих” партнеров.
Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие проектное задание.
Слайд 14
Результат
проектной деятельности:
сборник иллюстраций;
сборники собственных творческих работ;
буклет;
презентация.
