Л. Н. Змеенковой.
2012г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение опыта работы школьного методического объединения 1 - 4 классов
Содержание
- 1. Обобщение опыта работы школьного методического объединения 1 - 4 классов
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. МОУ «Виноградовская сош»ДОУ №29ДОУ №54Преемственность ДОУ и школы
- 5. Совместная работа ДОУ и школы.
- 6. 1. Методическая работа Проведение семинаров-практикумов, бесед, методических встреч педагогов детского сада и школы.
- 7. 2. Работа с родителями Беседы, консультации, анкетирование.
- 8. 3. Работа с детьми.
- 9. Знакомство со школой. С будущимипервоклассниками проводятся беседы, экскурсии по школе.
- 10. Первые занятия подготовки к школе: рисуем, считаем…
- 11. Вместе с родителями вспоминаем сказки, делаем аппликации
- 12. Слайд 12
- 13. Учебная работа. Выбор формы урока помогает
- 14. Практика показывает. Положительные результаты адаптации детей к
- 15. АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
- 16. Источники. Материалы ФГОС.Совместный план работы ДОУ и школы. План работы школьного методического объединения.Интернет-ресурсы.Фотоальбом класса.
- 17. Желаю успехов в работе! Спасибо за внимание!
МОУ «Виноградовская сош»ДОУ №29ДОУ №54Преемственность ДОУ и школы
Слайд 1МОУ «Виноградовская сош»
Из опыта работы руководителя школьного методического объединения учителей
начальных классов
Л. Н. Змеенковой.
Л. Н. Змеенковой.
Слайд 5Совместная работа ДОУ и школы.
Важнейшей задачей
является создание единого образовательного процесса, связывающего дошкольные и школьные годы.
Определены три основных направления обеспечения преемственности между дошкольным и школьным образованием.
Определены три основных направления обеспечения преемственности между дошкольным и школьным образованием.
Слайд 61. Методическая работа
Проведение семинаров-практикумов, бесед, методических встреч педагогов детского
сада и школы.
Слайд 8 3. Работа с детьми.
Посещение занятий подготовительной группы
детского сада, беседы с будущими первоклассниками.
Слайд 13Учебная работа.
Выбор формы урока помогает заинтересовать учеников, вести
обучение через игру,что приближает к занятиям в детском саду.
Слайд 14Практика показывает.
Положительные результаты адаптации детей к школе и учению есть
там, где налажены тесные контакты учителей и воспитателей, где организован обмен опытом, осуществляется связь с родителями.
Слайд 15 АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ПЕРВОКЛАССНИКА.doc
Итоги
анкетирования
Тестирование.doc
Краткое тестирование
Итоги краткого тестирования на творческое мышление первоклассников.doc
Слайд 16Источники.
Материалы ФГОС.
Совместный план работы ДОУ и школы.
План работы школьного
методического объединения.
Интернет-ресурсы.
Фотоальбом класса.
Интернет-ресурсы.
Фотоальбом класса.
