процессе
учебной деятельности»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нравственное воспитание
Содержание
- 1. Нравственное воспитание
- 2. Нравственное воспитание детей – то мудрое ограничение.
- 3. Нравственность является внутренней установкой человекаМораль – внешнее требование к поведению индивида
- 4. правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества,
- 5. это процесс, направленный на формирование и развитие
- 6. Основные задачи:пробудить душу ребёнка;развивать заложенные природой творческие
- 7. Основные заповеди нравственного воспитания младших школьниковТы живешь
- 8. Младший школьный возраст — это начало осознанного восприятия
- 9. Направления нравственного воспитания
- 10. Цель нравственного воспитания - воспитание положительного
- 11. Слайд 11
- 12. Труд – важнейшее средство воспитания. В процессе трудового воспитания формируется личность ребенка.А.С. Макаренко
- 13. Задачи воспитания трудолюбия
- 14. организация самообслуживания; уроки трудового обучения;трудовые десанты;. праздники
- 15. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к трудуПредставления о
- 16. Ничто, никогда не приходит само. Само не
Нравственное воспитание детей – то мудрое ограничение. Ребёнок должен понять, что есть три вещи: можно, нельзя и надо.В.А. Сухомлинский
Слайд 1Презентацию подготовила
Учитель высшей категории
Калашникова Марина Николаевна
«Нравственное воспитание
младших школьников
в
Слайд 2Нравственное воспитание детей – то мудрое ограничение. Ребёнок должен понять, что
есть три вещи: можно, нельзя и надо.
В.А. Сухомлинский
Слайд 3Нравственность является внутренней установкой человека
Мораль – внешнее требование к поведению индивида
Слайд 4правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе,
а также выполнение этих правил.
Нравственность-
Слайд 5это процесс, направленный на формирование и развитие личности ученика, становление отношений
к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе.
Нравственное воспитание -
Слайд 6Основные задачи:
пробудить душу ребёнка;
развивать заложенные природой творческие способности учащихся;
научить детей общению,
ориентированию в различных жизненных ситуациях;
воспитать культуру поведения, милосердие и сострадание.
воспитать культуру поведения, милосердие и сострадание.
Слайд 7Основные заповеди нравственного
воспитания младших школьников
Ты живешь среди людей. Не забывай,
что каждый твой поступок, каждое твое желание отражается на окружающих тебя людях. Делай все так, чтобы людям, окружающим, тебя, было хорошо.
Ты пользуешься благами, созданными чужими людьми. Плати им за это добром.
Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить.
Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным. Помогай товарищу в беде. Не причиняй людям зла. Уважай и почитай мать и отца.
Будь не равнодушен к злу. Борись против зла, обмана, несправедливости.
Ты пользуешься благами, созданными чужими людьми. Плати им за это добром.
Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить.
Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным. Помогай товарищу в беде. Не причиняй людям зла. Уважай и почитай мать и отца.
Будь не равнодушен к злу. Борись против зла, обмана, несправедливости.
Слайд 8Младший школьный возраст — это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии
добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости, уважения к труду и людям труда, ответственность к своим обязанностям.
Слайд 10
Цель нравственного воспитания - воспитание положительного отношения к труду как
важнейшей ценности, развитие потребности в творческом труде.
Слайд 12Труд – важнейшее средство воспитания. В процессе трудового воспитания формируется личность
ребенка.
А.С. Макаренко
Слайд 14организация самообслуживания;
уроки трудового обучения;
трудовые десанты;.
праздники труда, конкурсы;
презентации творческих достижений;
участие
в разработке и реализации различных проектов
Формы трудового воспитания:
Слайд 15Воспитание трудолюбия, творческого отношения к труду
Представления о нравственных основах труда
Уважение к
труду сверстников, старших
Представления об основных профессиях
Умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении заданий
Бережное отношение к результатам своего труда
Отрицательное отношение к небрежности в труде
Слайд 16Ничто, никогда не приходит само.
Само не приходит и на дом
письмо.
Само не способно смолоться зерно;
Само стать костюмом не сможет сукно;
Само не умеет свариться варенье.
Само не напишется стихотворение.
Мы делать все это обязаны САМИ,
Своей ГОЛОВОЙ и своими РУКАМИ.
Само не способно смолоться зерно;
Само стать костюмом не сможет сукно;
Само не умеет свариться варенье.
Само не напишется стихотворение.
Мы делать все это обязаны САМИ,
Своей ГОЛОВОЙ и своими РУКАМИ.
