Слайд 1 Мое кредо: «Пришла в детский сад – улыбнись на пороге.
Все, что ты отдаешь, получаешь в итоге», «Воспитывая детей, совершенствуйся сам!»
Шарафутдинова
Алсу Раиловна
Участник конкурса
«Педагог года ДОО -2018»
Слайд 2
Место работы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Янгантауский детский сад муниципального
района Салаватский район Республики Башкортостан
Занимаемая должность- воспитатель
Базовое образование – 1.Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмуллы» квалификация учитель русского языка и литературы по специальности «Русский язык и литература», от 27.02.2012г.
2. ФГБОУ ВПО «БГПУ им.М.Акмуллы» Институт дополнительного образования, «Современная педагогика дошкольного образования», 25.09.2015 г.
Слайд 3
Факторы, повлиявшие на выбор профессии
Дети – это наше будущее,
поэтому мы должны
создавать его с любовью.
Быть воспитателем - это ответственность. Это значит видеть неповторимость каждого ребёнка, осознавать, что в ваших руках его жизнь и душа, беречь их и стараться делать всё, чтобы его детство было содержательным и радостным, потому что от того, как пройдёт детство человека, зависит вся его дальнейшая взрослая жизнь. Быть воспитателем - это радость. Это значит видеть, как растет малыш, как с каждым годом он все больше может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие и отдавать ему бескорыстно свою любовь. Дети - это цветы нашей жизни! И это не просто красивая фраза. Дети - это самое главное сокровище нашего общества.
И от того, как мы их воспитываем, какие зерна добра, справедливости, мужества мы в них заложим, зависит не только их будущее, но и будущее нашей страны.
Поэтому, когда выбирала себе профессию педагога, я опиралась на следующие факторы:
-наличие склонностей, интересов;
-интерес к воспитанию детей;
-возможность проявить творчество;
-общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа).
Слайд 4
Послужной список (укажите, предыдущие места Вашей работы)
2009-2012гг. – МОБУ СОШ Ишимбаево,
учитель русского языка и литературы;
С 2012г. – МАДОУ Янгантауский детский сад, воспитатель.
Педагогический стаж работы- 10 лет
Аттестационная категория- первая
Педагогическое кредо
Моя работа воспитателем даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства; люблю неповторимость, непредсказуемость каждого дня. Цель моей деятельности: наполнить детскую душу разумным и прекрасным, и оградить её от злых вторжений.
Увлечения и хобби. Педагогика – мое призвание, любимое дело, увлечение, хобби, работа. Кроме этого люблю познавать новое, интересное, люблю путешествовать, посещать разные страны, изучать их историю, культуру и при этом духовно расти. Увлекаюсь спортом, а именно лыжами, коньками и велоспортом. Люблю организовывать и проводить праздники, танцевать, писать стихи.
Рабочая электронная почта- yangantauds@mail.ru
Личная электронная почта - alsu.sharafutdinova.1987@mail.ru
Адрес интернет-ресурса личной страницы - https://e.mail.ru/message/14582927930000000125/
Адрес сайта образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в Интернете- http;//yangantauds.ucoz.ru/
Слайд 5
ПОЛОЖЕНИЕ
о районном профессиональном конкурсе
«Педагог года ДОО -2017»
.Настоящее положение разработано в
соответствии с Положением о Республиканском профессиональном конкурсе «Педагог года ДОО Республики Башкортостан -2017», утвержденным совместно Министерством образования Республики Башкортостан и Профсоюзом работников народного образования и науки от 20 сентября 2017 года.
Конкурс проходит в три тура: первый тур - заочный, второй тур - очный, третий тур - очный. 1.5. Положение о проведении конкурса размещается на официальном сайте МКУ Салаватский РОО/ salruno@bk.ru в разделе «Конкурсы», «Педагог года ДОО - 2017»
Основные задачи:
-повышение социального статуса педагогов дошкольных образовательных организаций и престижа их труда;
- распространение инновационного педагогического опыта лучших педагогов ДОО района; -_активизация деятельности педагогических коллективов по совершенствованию содержания педагогической деятельности и обеспечения личностного и профессионального роста педагогов;
-создание мотивационной среды для творческого роста и самореализации педагогов в современном педагогическом сообществе;
- привлечение представителей СМИ к достижениям и проблемам дошкольного образования;
- популяризация и освещение опыта профессионального роста педагогов дошкольных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования
Конкурс проводится в три тура:
Первый тур - заочный. Сроки проведения первого заочного тура - с 10 по 20 января 2018 года.
Второй тур - очный. Сроки проведения второго очного тура – 29.01 по 02.02.2018 года.
Третий тур - очный. Сроки проведения третьего очного тура – 6,7 февраля 2018 года.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
Абсолютный победитель Конкурса «Педагог ДОО - 2018»;
- «Лучший воспитатель года - 2018»,
-«Лучший музыкальный руководитель года - 2018»,
-«Лучший инструктор по физической культуре года - 2018»,
- «Лучший старший воспитатель года - 2018».
Слайд 6
Конкурс педагогического мастерства – это соревнование в педагогическом профессионализме, в умении
продемонстрировать свой педагогический стиль, раскрыть секреты своего педагогического мастерства, обнаружить необычное в традиционном.
Конкурс решает следующие задачи:
-выявляет лучших педагогов;
-оценивает профессионализм участников;
-стимулирует развитие системы образования;
-создает условия для обмена опытом и распространения в профессиональной среде наиболее востребованных и популярных идей.
Слайд 7Выполнила:
воспитатель I категории
Алсу Раиловна Шарафутдинова
МАДОУ Янгантауский детский сад
Слайд 8Мастер –класс на тему:
«Новые векторы развития дошкольного образования»
(бизиборд,геоборд)
Слайд 9
Дошкольный возраст – чувствительный период, характеризующийся быстрыми изменениями в когнитивных способностях,
физическом, языковом, социальном и эмоциональном развитии ребенка.
Слайд 10
Организуя игровую деятельность наших воспитанников, я стремлюсь найти что-то новое,
нетрадиционное. Одной из новых игровых технологий, я считаю, идею создания бизиборда, которую успешно использую в своей практике.
Слайд 11
Бизиборды (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными
кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности. Недаром бизиборды ещё называют «Волшебная доска», «Чудо-доска», «Доска – стенд для мелкой моторики»
Слайд 12
История возникновения бизибордов
Прототип современного бизиборда был изготовлен еще в 1907
году самой Марией Монтессори- общественным деятелем, философом, педагогом и врачом, которая решила дать возможность детям поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их. Благодаря ей появился первый бизиборд: на деревянной поверхности расположились розетка со штекером, выключатель света, дверные защёлка и цепочка, панно со шнуровкой
Слайд 13
Бизиборд реализует сразу несколько задач:
-развивающую;
-обучающую;
-воспитательную
Слайд 14
Бизиборд может способствовать развитию и совершенствованию следующих навыков:
-усидчивость;
-координация движений;
-воображение;
-мелкая моторика пальцев;
-цветовосприятие;
-проявление
собственной активности;
-умение использовать простые замки.
-логическое мышление;
-навыки безопасного обращения с бытовыми предметами;
-представление о форме, величине и расцветке объекта.
Слайд 15
Развивающие доски бизиборд будут максимально интересными для малышей, если закрепленных
предметов будет по возможности много, и каждый из них сможет выполнять какое-то действие.
Слайд 18
Бизиборды, изготовленные своими руками
Слайд 19
Данный бизиборд включает в себя 15 элементов. Это:спиннер, разноцветные прищепки,
калькулятор, магнитная защелка, липучки с разной силой фиксации, антистресс, щеколда, розетка, выключатель, молния, мебельный замочек с ключиком.
Дидактическое пособие находится в доступном для детей месте.
Слайд 20
В процессе работы с замочками, выключателями формируются механизмы сенсорно-моторного восприятия (зрительно-моторные
на уровне ”глаз-рука”).
Слайд 21 Доска поможет малышам развить мелкую моторику, координацию движения, внимание, фантазию,
усидчивость, творческое и логическое мышление, помощь в освоении бытовой деятельности, что способствует развитию самостоятельности малышей.
Слайд 22Все дети любят играть с разными замочками и ключиками: открывают и
закрывают их. Эта игра очень нравится нашим малышам. Ребенку очень интересно узнать, кто же прячется за этими замечательными дверцами с замочками
Слайд 23 Используя в работе бизиборд, мы даём возможность каждому малышу проявить
свою индивидуальность и личностные качества, а педагогу – включиться в активное сотворчество и содействие с воспитанниками, тем самым, расширять и пополнять свои профессиональные компетенции.
Подводя итог, хочется отметить, что с использованием бизиборда у наших детей повышается желание взаимодействовать друг с другом, а общение и взаимодействие наполняются новым, актуальным и интересным содержанием.
Слайд 24 Геоборд (geoboard) – это многофункциональная геометрическая доска для конструирования плоских
изображений. Возможности геоборда настолько широки, что использовать его можно в развивающих играх и обучении деток с 3 лет, дошкольников и младших школьников.
Это приспособление стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками» с 25 штырьками.
Слайд 25
Польза геоборда:
1. Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание, память.
2. Способствует
развитию мелкой моторики рук.
3. Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
4. Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
5. Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
6. Помогает ребенку на собственном чувственном опыте понять базовые термины геометрии: фигура, периметр, площадь.
7. Помогает в изучении различных школьных предметов — математике, информатике, на уроках русского языка и литературы, географии, биологии.
8. Занятия на геоборде расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.
Геоборд прост в использовании и изготовлении. Это игрушка, которая делается за считанные минуты, а использовать ее можно долгие годы.