МДОУ ЦРР
д/с № 51 «Аленушка»
Московская обл., Истринский район,
д. Кострово
Шепелева М. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему НОД ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ Светлый праздник Пасха для воспитанников старшей группы
Содержание
- 1. НОД ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ Светлый праздник Пасха для воспитанников старшей группы
- 2. Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой
- 3. Методы и приемыНаглядно-действенный метод :• рассматривания книжных
- 4. История ПасхиЕвангелия повествуют о том, что в
- 5. Перед Пасхой считалось необходимым навести порядок в
- 6. В пасхальное воскресенье люди посещают церковь, где батюшка освящает куличи, яйца.
- 7. Пасхальные кушанья Крашенки - Так называют в народе крашенные в разные цвета яйца
- 8. Слайд 8
- 9. Также яйца расписывают воском или специальными красками и карандашами и называют их Писанки.
- 10. Кулич - Пасхальный праздничный хлеб
- 11. Кулич занимает важное место в пасхальном ритуале.
- 12. Сегодня ярче светит солнце, Сильнее ветер бьёт
- 13. Оценка результатов исследованияДети получили новые знания об
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.Задачи:Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей возникновения; Расширять знания о русских народных праздниках и обычаях.Развивать у детей художественно – творческие способности.Воспитывать
Слайд 2Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.
Задачи:
Познакомить
детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей возникновения;
Расширять знания о русских народных праздниках и обычаях.
Развивать у детей художественно – творческие способности.
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.
Расширять знания о русских народных праздниках и обычаях.
Развивать у детей художественно – творческие способности.
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.
Слайд 3Методы и приемы
Наглядно-действенный метод :
• рассматривания книжных иллюстраций, репродукций;
• проведения дидактических
и подвижных игр;
• воплощение впечатлений детей в творческих проявлениях
Словесно-образный метод представляется наиболее эффективным в процессе:
• бесед с элементами диалога, обобщающих рассказов воспитателя;
• ответов на вопросы педагога, детей;
• проведения разнообразных игр (малоподвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-драматизации.);
• сообщения дополнительного материала воспитателем;
• рассматривания наглядного материала;
• рассказов детей о своих впечатлениях;
• разбора житейских ситуаций.
Метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы.
Использованные методы соответствовали изучаемому материалу и способам организации деятельности детей в соответствии с уровнем группы.
• воплощение впечатлений детей в творческих проявлениях
Словесно-образный метод представляется наиболее эффективным в процессе:
• бесед с элементами диалога, обобщающих рассказов воспитателя;
• ответов на вопросы педагога, детей;
• проведения разнообразных игр (малоподвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-драматизации.);
• сообщения дополнительного материала воспитателем;
• рассматривания наглядного материала;
• рассказов детей о своих впечатлениях;
• разбора житейских ситуаций.
Метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы.
Использованные методы соответствовали изучаемому материалу и способам организации деятельности детей в соответствии с уровнем группы.
Слайд 4История Пасхи
Евангелия повествуют о том, что в пятницу на Страстной неделе
Иисус Христос был распят на кресте и погребен в пещере, расположенной недалеко от места казни. В ночь с субботы на воскресенье Мария Магдалина, поверившая в Христа, и две женщины, пришедшие ко гробу, чтобы омыть и умастить благовониями тело Христа, обнаружили, что гроб пуст . Воскресение Иисуса Христа считается всеми христианами величайшим событием, дарующим спасение миру и человечеству.
Слайд 5Перед Пасхой считалось необходимым навести порядок в доме и на улице:
вымыть полы, потолки, стены, лавки, побелить печи, обновить киот, отремонтировать ограды, привести в порядок колодцы, убрать мусор, оставшийся после зимы. Кроме того, полагалось изготовить новую одежду для всех членов семьи и вымыться в бане. В Пасху человек должен был отбросить все дурные, нечистые мысли, забыть зло и обиды.
Слайд 11
Кулич занимает важное место в пасхальном ритуале. Он символизирует память о
том, что Иисус Христос после Воскресения вкушал пищу вместе с апостолами.
Слайд 12
Сегодня ярче светит солнце, Сильнее ветер бьёт в оконце, И крик
несётся до небес: «Христос воистину Воскрес!».
Слайд 13
Оценка результатов исследования
Дети получили новые знания об обычаях и традициях праздника.
Познакомились со стихами, песнями, картинами, посвящёнными Пасхе. Проявили творческую активность, в процессе выполнения продуктов деятельности.
