Презентация, доклад на тему Нетрарадиционные формы рисования в психокоррекции эмоциональных нарушений у детей.Монотипия.

эмоционального состояния ребенка

затем опусти в цвет, который тебе больше нравится и поставь несколько клякс, волнистых линий, точек ,полос... на зеркале или стекле .Можешь добавить других цветов, но перед этим не забудь промыть кисть. Если рисуешь акварелью, то бери побольше воды. Если рисуешь гуашью — побольше краски.
Сверху положи на стекло бумагу прижми хорошенько.прогладь ладошкой , можешь даже подышать — подсушить свою работу, от этого она станет только лучше!а затем сними с листа плавным или резким движение (как больше нравится). И внимательно посмотри на то, что у тебя получилось... получилось: на что похоже твое изображение? .Что ты увидел.? Расскажи пожалуйста нам.Ассоциации ребёнка могут быть диагностичны, важно обсудить рисунки и чувства, которые возникли при их создании.