техника
рисования
«Эбру»
Воронеж 2019 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нетрадиционная техника рисования Эмбру
Содержание
- 1. Нетрадиционная техника рисования Эмбру
- 2. Цель: раскрыть значение нового, нетрадиционного приема рисования.
- 3. Задачи:• изучать, закреплять и активно применять способы
- 4. Актуальность:обусловлена особенностью воздействия ЭБРУ на ребёнка без
- 5. Нетрадиционные методы рисования «Эбру»
- 6. Подготовительная работаю
- 7. Нам потребуется.
- 8. Начинаем
- 9. Капаем на поверхность небольшое количество краски.
- 10. Наносим небольшое количество краски на водную основу.
- 11. Даем волю своей фантазии, произвольно растягиваем краску.
- 12. Берем лист А4 придавливаем его сверху
- 13. Затем аккуратно поднимаем.
- 14. Вот такая необычная абстракция у нас получается в итоге.
- 15. Наше творчество совместно с детьми.
- 16. Слайд 16
Цель: раскрыть значение нового, нетрадиционного приема рисования.
Слайд 1Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №56»
Мастер- класс
Нетрадиционная
Слайд 3Задачи:
• изучать, закреплять и активно применять способы нетрадиционной техники в изобразительной
деятельности;
• учить ребенка ставить цель, планировать работу, подбирать соответствующие замыслу материалы;
• развивать чувство вкуса;
• развивать мелкую моторику пальцев, координацию движения рук;
• формировать коммуникативную компетентность;
• приобщать детей к активному, комплексному восприятию художественных видов искусств - живопись, музыка, танец, дополняющих и раскрывающих друг друга;
• учить ребенка ставить цель, планировать работу, подбирать соответствующие замыслу материалы;
• развивать чувство вкуса;
• развивать мелкую моторику пальцев, координацию движения рук;
• формировать коммуникативную компетентность;
• приобщать детей к активному, комплексному восприятию художественных видов искусств - живопись, музыка, танец, дополняющих и раскрывающих друг друга;
Слайд 4Актуальность:
обусловлена особенностью воздействия ЭБРУ на ребёнка без насилия над личностью, показывая
необходимость самостоятельно понимать и решать свои проблемы.
