Рудня Авсеенкова Г. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наум Грамотник
Содержание
- 1. Наум Грамотник
- 2. Пророк НаумНа Руси он считался покровителем знаний
- 3. Поговорки о Святом НаумеПридёт Наум – наведёт
- 4. Слайд 4
- 5. Для уроков нужны были «ручка» и «бумага»В
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. В древней русской школе не
- 10. Слайд 10
- 11. Кирилл и Мефодий
- 12. Слайд 12
- 13. ять
- 14. кси
- 15. юс большой
- 16. есть
- 17. Маковские В.Е. В сельской школе
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Пророк НаумНа Руси он считался покровителем знаний и учения.Почитали как помощника в «умственных занятиях» и называли Грамотником.
Слайд 2Пророк Наум
На Руси он считался покровителем знаний и учения.
Почитали как помощника
в «умственных занятиях» и называли Грамотником.
Слайд 3Поговорки о Святом Науме
Придёт Наум – наведёт на ум.
Пророк Наум наставит
на ум.
Батюшка Наум, наведи меня на ум.
Батюшка Наум, наведи меня на ум.
Слайд 5
Для уроков нужны были «ручка» и «бумага»
В школах писали на вощёных
дощечках палочками, на коре берёзы, глиняных табличках, на пергаменте (материал для письма из шкуры животных)
Слайд 9
В древней русской школе не было ни переменок, ни
директора, а всего лишь один учитель
Ученье шло с утра до вечера, в середине дня перерыв, чтобы ученики могли пообедать
Не было отдельных уроков. Каждый ученик получал индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить
Учитель оценки не ставил. Выучил урок – молодец, ступай домой, а не выучил – вот плётка, вот розги…
Ученье шло с утра до вечера, в середине дня перерыв, чтобы ученики могли пообедать
Не было отдельных уроков. Каждый ученик получал индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить
Учитель оценки не ставил. Выучил урок – молодец, ступай домой, а не выучил – вот плётка, вот розги…
