- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Научная конференция Изучение плавучести кораблей 2 класс
Содержание
- 1. Научная конференция Изучение плавучести кораблей 2 класс
- 2. Цель моего исследования: выяснить причины,позволяющие кораблям не тонуть и не переворачиваться.
- 3. Задачи исследования: Собрать и проанализировать информацию
- 4. Я выдвинул следующие гипотезы: Возможно, материал, из которого
- 5. Предмет исследования: изучение взаимодействия жидкости и предметов, помещённых в неё.
- 6. Методы исследования: -поиск и изучение литературы; -
- 7. Практическая значимость: результаты исследования могут быть
- 8. Проблема исследования: Почему же такие огромные и тяжёлые
- 9. Практическая часть
- 10. Закон АрхимедаНа всякое тело, погружённое в жидкость,
- 11. Для проверки наших гипотез нами были проделаны следующие опыты:
- 12. 1. Материал, из которого изготовлен корабль, не даёт ему тонуть. Опыт “Тонет, не тонет”
- 13. Вывод: Современные корабли сделаны из металла. «Плавучесть»
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Цель моего исследования: выяснить причины,позволяющие кораблям не тонуть и не переворачиваться.
Слайд 2Цель моего исследования:
выяснить причины,
позволяющие
кораблям не тонуть
и не переворачиваться.
Слайд 3
Задачи исследования:
Собрать и проанализировать информацию о причинах, по которым корабли держатся
на плаву;
Провести опыты, объясняющие, почему корабли не тонут.
Провести опыты, объясняющие, почему корабли не тонут.
Слайд 4Я выдвинул следующие гипотезы:
Возможно, материал, из которого изготовлен корабль, не даёт ему
утонуть.
Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму.
Корабль не тонет, потому что воздух внутри него держит его на плаву.
Наверняка есть ещё какие-то секреты строения.
Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму.
Корабль не тонет, потому что воздух внутри него держит его на плаву.
Наверняка есть ещё какие-то секреты строения.
Слайд 6Методы исследования:
-поиск и изучение литературы;
- беседы со взрослыми;
- проведение
опытов;
- оценка результатов проведённых опытов.
- оценка результатов проведённых опытов.
Слайд 7 Практическая значимость:
результаты исследования могут быть использованы на уроках окружающего
мира, при проведении классных часов, внеклассных мероприятий.
Слайд 8Проблема исследования:
Почему же такие огромные и тяжёлые корабли не тонут?
Что
позволяет им не только держаться на воде, но и перевозить тяжёлые грузы?
Слайд 10Закон Архимеда
На всякое тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная
вверх и равная весу вытесненной им жидкости.
Слайд 13Вывод: Современные корабли сделаны из металла. «Плавучесть» корабля не зависит от
материала, из которого он изготовлен. Гипотеза №1 не верна!
