категории
Педагогический стаж – 13 лет
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Например: Презентация по крымскотатарскому языку.
Содержание
- 1. Например: Презентация по крымскотатарскому языку.
- 2. Проблема, над которой работаюФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО
- 3. Цель работы1.Формирование информационно-познавательной компетентности обучающихся.2. Формирование компетенции
- 4. Мотивированность НЕОБХОДИМО ПОМОГАТЬ УЧАЩИМСЯ ВИДЕТЬ СМЫСЛ
- 5. Психологический комфортОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ УЧИТЕЛЯ –
- 6. В моей работе для меня главное:1. Создать
- 7. Занятия должны быть:1. Социально – активными.2. Высоко компетентными.3. Творчески осмысленными.4. Высоко художественными.
- 8. Основные трудности в работеНедостаточное обеспечение учебникамиУровень подготовки учащихся (низкий уровень владения родным языком)Недостаточное методическое обеспечение
- 9. Динамика уровня успешности учащихся
- 10. Творческая среда УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СПОСОБСТВОВАТЬ СОЗДАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОЧЕЙ АТМОСФЕРЫ, ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
- 11. В своей педагогической практике:Использую интерактивное обучение;Стараюсь, чтобы учебный процесс проходил в условиях активного взаимодействия;Создаю атмосферу сотрудничества.
- 12. Интерактивные методы: «Учась-учусь»«Круг идей»«Мозговой штурм»«Микрофон» «Снежный ком»
- 13. Участие во Всеукраинских ученических олимпиадах 2010-2013ггАрсланова Алие
- 14. Внеклассная работа по предметуРеспубликанские конкурсы
- 15. Участие в региональных мероприятиях
- 16. Предметные недели
Проблема, над которой работаюФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ КРЫМСКОТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ПУТЁМ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Слайд 1Джанай
Зинфира Решатовна
учитель крымскотатарского языка
Закончила Таврический национальный университет
им.В.И. Вернадского
Специалист II
Слайд 2Проблема, над которой работаю
ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ КРЫМСКОТАТАРСКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ПУТЁМ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Слайд 3Цель работы
1.Формирование информационно-познавательной компетентности обучающихся.
2. Формирование компетенции личностного самосовершенствования.
3.Формирование информационно-коммуникативной компетентности.
4.Формирование
социально-мировоззренческой компетентности.
5.Создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.
6.Воспитание любви к Родине, уважения к своему народу.
5.Создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.
6.Воспитание любви к Родине, уважения к своему народу.
Слайд 4Мотивированность
НЕОБХОДИМО ПОМОГАТЬ УЧАЩИМСЯ ВИДЕТЬ СМЫСЛ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ВИДЕТЬ В ЭТОМ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ СОБСТВЕННЫХ ТАЛАНТОВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ, СПОСОБ САМОРАЗВИТИЯ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Слайд 5Психологический комфорт
ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ УЧИТЕЛЯ – ПООЩРЯТЬ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ,
СТРЕМЛЕНИЕ К ТВОРЧЕСКОМУ ПОИСКУ.
ВАЖНО, ЧТОБЫ ОНИ НЕ БОЯЛИСЬ ДОПУСТИТЬ ОШИБКУ, ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ ОТ НЕГАТИВНЫХ ОЦЕНОК.
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ – НЕ ПОДАВЛЯТЬ ЖЕЛАНИЯ, ПОРЫВЫ, ТВОРЧЕСКИЕ ИДЕИ УЧАЩИХСЯ, А ПОДДЕРЖИВАТЬ И НАПРАВЛЯТЬ ИХ.
КАЖДОМУ УЧЕНИКУ НЕОБХОДИМО ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОЩУТИТЬ СВОИ СИЛЫ, ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ.
ВАЖНО, ЧТОБЫ ОНИ НЕ БОЯЛИСЬ ДОПУСТИТЬ ОШИБКУ, ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ ОТ НЕГАТИВНЫХ ОЦЕНОК.
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ – НЕ ПОДАВЛЯТЬ ЖЕЛАНИЯ, ПОРЫВЫ, ТВОРЧЕСКИЕ ИДЕИ УЧАЩИХСЯ, А ПОДДЕРЖИВАТЬ И НАПРАВЛЯТЬ ИХ.
КАЖДОМУ УЧЕНИКУ НЕОБХОДИМО ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОЩУТИТЬ СВОИ СИЛЫ, ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ.
Слайд 6В моей работе для меня главное:
1. Создать оптимальные условия для трудоспособности
учащихся.
2. Формировать научное мировоззрение.
3. Развивать интеллект.
4. Развивать логическое мышление.
6. Целостный контакт с учащимися на уроке.
2. Формировать научное мировоззрение.
3. Развивать интеллект.
4. Развивать логическое мышление.
6. Целостный контакт с учащимися на уроке.
Слайд 7Занятия должны быть:
1. Социально – активными.
2. Высоко компетентными.
3. Творчески осмысленными.
4. Высоко
художественными.
Слайд 8Основные трудности в работе
Недостаточное обеспечение учебниками
Уровень подготовки учащихся (низкий уровень владения
родным языком)
Недостаточное методическое обеспечение
Недостаточное методическое обеспечение
Слайд 10Творческая среда
УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СПОСОБСТВОВАТЬ СОЗДАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОЧЕЙ АТМОСФЕРЫ, ПОДДЕРЖИВАТЬ
ИНТЕРЕС К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Слайд 11В своей педагогической практике:
Использую интерактивное обучение;
Стараюсь, чтобы учебный процесс проходил в
условиях активного взаимодействия;
Создаю атмосферу сотрудничества.
Создаю атмосферу сотрудничества.
Слайд 13Участие во Всеукраинских ученических олимпиадах
2010-2013гг
Арсланова Алие (1 место-2 этап, 3 место-3
этап)
Дорош Тамила(2 место – 2 этап)
Тагаева Диляра (3 место-2 этап)
Бекирова Сильвина (3 место- 2этап)
Дорош Тамила(2 место – 2 этап)
Тагаева Диляра (3 место-2 этап)
Бекирова Сильвина (3 место- 2этап)
